فایل تهيه متن هاي آموزش واژه براساس نظريه حوزه هاي معنايي ويژه غير فارسي زبانان سطح پيشرفته

توضیحات تکمیلی

فایل تهيه متن هاي آموزش واژه براساس نظريه حوزه هاي معنايي ويژه غير فارسي زبانان سطح پيشرفتهاین پروپوزال در قالب فرمت word قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشدچکيدهاین پایان نامه به تهیه متن های آموزش واژه براساس نظریه حوزه های معنایی ویژه غیرفارسی زبانان سطح پیشرفته می پردازد. سوالاتی که این پژوهش به دنبال پاسخ به آنها بوده است عبارتند از: 1ـ کارآمدترین نظریه برای آموزش واژه کدام نظریه است؟ 2ـ آیا به ه ترین روش برای آموزش واژه به زبان آموزان غیرفارسی زبان روش حوزه های معنایی است؟ 3ـ آیا آموزش واژه ها براساس نظریه حوزه های معنایی در سطوح زبانی مختلف با هم تفاوت دارد؟ 4ـ آیا روش حوزه های معنایی محدودیتی در نوع سوال ها ایجاد می کند؟ فرضیه های این تحقیق عبارتند از: 1ـ بهترین نظریه برای آموزش واژه نظریه حوزه های معنایی است. 2ـ کارآمدترین روش آموزش واژه روش حوزه های معنایی است. 3ـ آموزش واژه در سطوح زبانی مختلف با هم تفاوت دارد. 4ـ روش حوزه های معنایی در نوع سوالها محدودیت ایجاد می کند. اهداف تحقیق1ـ تهیه و تدوین متن های آموزش واژه2ـ تبیین نظریه حوزه های معنایی3ـ بررسی کارآمدی روش حوزه های معنایی در آموزش واژه این نوع تحقیق، تحقیقی نظری است که برپایه ی مطالعات کتابخانه ای انجام شده است. پایان نامه حاضر در 5 فصل تهیه شده است: فصل اول کلیات تحقیق، فصل دوم: مطالعات پیشین، فصل سوم: به تهیه و تدوین متن های آموزش واژه می پردازد، فصل چهارم: شامل ده متن آموزشی براساس موضوعات مختلف فرهنگی، ادبی، تاریخی، اجتماعی است، فصل پنجم: خلاصه و نتیجه، شامل بیان خلاصه ای از فصول مختلف و نتایج تحقیق و نیز پیشنهاداتی برای تحقیقات آتی.واژه های کلیدی: حوزه های معنایی ، مدخل های واژگانی، تجزیه مولفه ای، اهمیت معنایی، تثبیت معنا، کوچکترین صورت آزاد، تعمیم افراطی.فهرست مطالب:فصل نخست – کليات1-1. مقدمه1-2 بيان موضوع1-3. هدف تحقيق و اهميت آن1-4. سوالات و فرضيه های تحقيق1- 5 . مفاهيم1-5-1 0 واژه1-5-2 0 آموزش1- 5- 3 0 نظريه آموزش1- 5- 4 0 يادگيري1- 5- 5 0 رابطه ی آموزش و يادگيري1-5-6 0 مقايسه آموزش با يادگيري1- 5- 7 0 حوزه هاي معنايي1-5-8 0 خلاصهفصل دوم : مطالعات پيشين2-1 0 اهميت واژه و مطالعات انجام شده در زمينه ی آموزش واژه 2-2 0 فرايندهاي واژه سازي2- 2-1 0 انواع فرايندهاي واژه سازي2-2-1-1 0 تصريف2-2-1-2 0 اشتقاق2-2-1-3 0 ترکيب2-2-1-4 0 قرض گيري /وام گيري2-2-1-4-1 0 ترجمه قرضي /عاريتي2-2-1-5 0 گسترش/تعميم2-2-1-6 0 تخصيص2-2-1-7 0 کوتاه سازي2-2-1-7-1 0 سر واژه سازي2-2-1-7-2 0 اختصار سازي2-2-1-7-3 0 پسين سازي2-2-1-7-4 0 بريدن2- 2- 1- 8 0 تبديل2-2-2-1-9 0 ادغام / آميزش2-2-1-10 0 ابداع2-2- 1-11 0 نام آوا2- 2- 1- 12 0 مضاعف سازي2-3- 0 انواع واژه2-3- 1 0 واژه هاي قاموسي و واژه هاي دستوري نقش نما2-3-2 0 واژه هاي دريافتي و واژه هاي توليدي2-4- 0 سير تحول واژه2-4-1 0 دوره ي بي توجهي به واژه2-4-2 0 دلايل بي توجهي به آموزش واژه در گذشته2-4-3 0 دوره ي توجه2-4-4 0دوره ي پيشرفت2-5 0 يادگيري واژه2-5-1 0 مراحل يادگيري واژه2-6 0 اصول اساسي در آموزش زبان2-7 0 راهکارهاي يادگيري و ياد آوري2-7-1 0 انواع راهکارهاي يادگيري2-8 0 عوامل درون واژه اي موثر بر يادگيري واژه2-9 0 انواع راهکارهاي يادگيري واژه2-9-1 0 راهکارهاي مبتني بر تکرار واژه / معناي واژه2-9-2 0 راهکارهاي مبتني برتجزيه و تحليل ويژگي واژه2-9-3 0راهکارهاي مبتني بر شرح و تفصيل ساده2-9-4 0 راهکارهاي مبتني بر شرح و تفصيل پيچيده2-10 0 روش يارگيري حافظه2-11 0 آموزش واژه2-12 0 روش ها آموزش واژه2-2-1 0 روش مستقيم و روش غير مستقيم2-12- 1-1 0 روش مستقيم2- 12-1-1-1 0 آموزش راهکارها2-12-1- 1- 2 0 گسترش واژه + آموزش صريح2-12-1-1-3 0 فعاليت هاي کلاس2-12-1-2 0 روش غير مستقيم2-12-1-2-1 0 متن به تنهايي2-12-2-1 0 فعاليت هاي برنامه ريزي نشده2-12- 2- 2 0 فعاليت هاي برنامه ريزي شده روش هاي آموزش واژه 2-12-2-2 -1 0 آموزش واژگان غير فعال 2-12-2-2-1-1 0 تکرار2-12-2-2-1-2 0 روش هاي جفت پيوسته2-12-2-2-1-3 0 فهرست واژه2-12-2-2-1-4 0 روش واژه کليدي 2-12-2-2-1-5 0 روش ترجمه2-12-2-2-1-6 0 آموزش با کمک روابط واژگاني2-12- 2-2-1-7 0 ارائه ي تصوير 2-12-2-2-1-8 0 اجراي نمايش2-12- 2-2-1-9 0 خانواده هاي واژگاني 2-12-2-2-1-10 0 روش هاي معنايي2-12-2-2-1-10-1 0 روش حوزه هاي معنايي2-12-2-2-1-10-2 0 تجزيه و تحليل مولفه هاي معنايي2-12-2-2-1-11 0 روش شاگرد محوري : دفترچه ی واژگاني2-12-2-2-1-12 0 کاربرد فرهنگ2-12-2-2-1-13 0 يادگيري واژه از طريق بافت 2-12-2-2-2 0 آموزش واژگان فعال2-12-2-2-2-1 0 روش سلسه مورسيا و روزن ويگ2-12-2-2-2-2 0 روش پيجين سازي 2-12-2-2-2-3 0 روش لوکاس2-13 0 تعداد واژه2-14 0 انتخاب واژه2-15 0 معيارهاي انتخاب واژه2-16 0 ارائه ي واژه2-17 0 وسايل کمک آموزش ديداري و يادگيري2-18 0 ملاحظات معني شناختي2-18-1 0 معني شناسي ساختاري2-18-2 0 حوزه هاي معنايي2-18-3 0 انواع حوزه هاي معنايي2-18-4 0 روابط معنايي2-18-4-1 0 هم معنايي2-18-4-2 0 شمول معنايي2-18-4-3 0 با هم آيي2-18-4-4 0 رابطه جزء –کل2-18-4-5 0 تباين معنايي2-18-4-6 0 تقابل معنايي2-19 0 ملاحظات روانشناسي زبان2-19-1 0 حافظه2-19-1-1 0 انواع حافظه2-9-1-1-1 0 حافظه کوتاه مدت2-9-1-1-2 0 حافظه بلند مدت2-19-1-1-3 0 حافظه معناشناسي2-20 0 واژگان2-20-1 0 واژگان ذهني2-20-2 0 سازماندهي واژگان ذهني