فایل بررسی اثرتصویرسازی توجه درونی و بیرونی بر اجرا و یادگیری یک تکلیف ردیابی

📁 تربیت بدنی (آموزش_و_پژوهش) ⭐ امتیاز: 4.8 📅 بروزرسانی: جدید

باکس دانلود محصول

جهت دریافت فایل کامل، روی دکمه زیر کلیک کنید

ℹ️ برای مشاهده محصول و توضیحات به ادامه مطلب بروید.

توضیحات تکمیلی

فایل بررسی اثرتصویرسازی توجه درونی و بیرونی بر اجرا و یادگیری یک تکلیف ردیابیاین پروپوزال در قالب فرمت word قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشدفصل اول: طرح تحقیق <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>مقدمه..................................................................................................................................... 2 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>بیان مسئله.............................................................................................................................. 4 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>ضرورت و اهمیت تحقیق........................................................................................................ 6 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>اهداف تحقیق......................................................................................................................... 8 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>فرضیات تحقیق...................................................................................................................... 8 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>محدودیتهای تحقیق............................................................................................................. 9 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>واژهها و اصطلاحات............................................................................................................... 9 فصل دوم: مبانی نظری و ادبیات تحقیق <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>مقدمه..................................................................................................................................... 12 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>تعریف توجّه.......................................................................................................................... 12 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>تاریخچۀ توجّه........................................................................................................................ 13 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>نظریههای توجّه...................................................................................................................... 14 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>کانون توجّه............................................................................................................................ 19 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>شیوههای توجّه........................................................................................................................ 19 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>ویژگیهای توجّه.................................................................................................................... 20 عنوان صفحه <div class='MsoNormal' align='center' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right: 0cm;margin-bottom:0cm;margin-left:-9.0pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:center; line-height:125%;direction:rtl;unicode-bidi:embed'> <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>هوشیاری و توجّه.................................................................................................................... 21 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>توجّه انتخابی.......................................................................................................................... 22 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>توجّه و سطح مهارت............................................................................................................... 22 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>رابطه توجّه و سطح مهارت...................................................................................................... 22 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>رابطۀ توجه و اجرا.................................................................................................................. 23 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>دستورالعملهای آموزشی و توجّه............................................................................................. 24 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>تصویرسازی ذهنی چیست....................................................................................................... 25 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>چگونگی انجام تصویرسازی ذهنی............................................................................................ 26 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>انواع تصویرسازی ذهنی........................................................................................................... 26 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>موارد استفاده از تصویرسازی ذهنی و آثار آن............................................................................. 29 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>نظریههای تصویرسازی ذهنی................................................................................................... 31 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>شیوههای توسعۀ برنامه تمرین تصویرسازی ذهنی....................................................................... 38 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>کاربردهای تصویرسازی ذهنی.................................................................................................. 39 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>افزایش مهارتهای روانشناختی.............................................................................................. 39 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>تحقیقات مربوط به توجّه......................................................................................................... 41 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>تحقیقات مربوط به تصویرسازی ذهنی...................................................................................... 53 عنوان صفحه <div class='MsoNormal' align='center' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right: 0cm;margin-bottom:0cm;margin-left:-9.0pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:center; line-height:125%;direction:rtl;unicode-bidi:embed'> <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>تحقیقات مربوط به تصویرسازی کانون توجّه.............................................................................. 62 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>نتیجهگیری.............................................................................................................................. 64 فصل سوم: روش تحقیق <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>مقدمه..................................................................................................................................... 67 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>روش تحقیق.......................................................................................................................... 67 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>جامعه و نمونۀ آماری............................................................................................................... 67 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>متغیّرهای تحقیق..................................................................................................................... 67 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>ابزار اندازهگیری و روش جمعآوری اطلاعات............................................................................ 68 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>روش اجرای تحقیق................................................................................................................ 72 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>روش آماری و شیوه تجزیه و تحلیل اطلاعات........................................................................... 75 عنوان صفحه <div class='MsoNormal' align='center' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right: 0cm;margin-bottom:0cm;margin-left:-9.0pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:center; line-height:125%;direction:rtl;unicode-bidi:embed'> تجزیه و تحلیل اطلاعات و یافتههای تحقیق فصل چهارم: <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>مقدمه..................................................................................................................................... 77 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>توصیف دادهها........................................................................................................................ 78 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>آزمون فرضیۀهای آماری.......................................................................................................... 80 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>فرضیۀ اول............................................................................................................................. 80 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>فرضیۀ دوم............................................................................................................................. 81 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>فرضیۀ سوم............................................................................................................................ 82 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>فرضیۀ چهارم......................................................................................................................... 83 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>فرضیۀ پنجم........................................................................................................................... 84 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>فرضیۀ ششم........................................................................................................................... 85 فصل پنچم: بحث ونتیجهگیری <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>مقدمه..................................................................................................................................... 87 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>نتایج تحقیق............................................................................................................................ 87 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>بحث ونتیجهگیری دادههای تحقیق............................................................................................ 88 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>پیشنهادات پژوهشی................................................................................................................ 91 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>پیشنهادات آموزشی................................................................................................................. 91 فهرست جداول صفحه <div class='MsoNormal' align='left' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right: 0cm;margin-bottom:0cm;margin-left:-9.0pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:right; line-height:125%;direction:rtl;unicode-bidi:embed'> <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>جدول 1-3 : نوع فعالیتهای گروههای سهگانه پژوهش............................................................. 73 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>جدول 2-3 : طرح کلّی روش اجرای تحقیق.............................................................................. 74 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>جدول 1-4 : اطلاعات توصیفی گروهها در تکلیف ردیابی.......................................................... 78 جدول 2-4 : اختلاف نمرۀ پیشآزمون و پسآزمون گروه تصویرسازی توجّه درونی در مرحلۀ <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>فراگیری................................................................................................................................. 80 جدول 3-4 : اختلاف نمرۀ پیشآزمون و پسآزمون گروه تصویرسازی توجّه بیرونی در مرحلۀ <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>فراگیری................................................................................................................................. 81 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>جدول 4-4 : نمرۀ تفاضل پیشآزمون از پسآزمون گروههای سهگانه............................................ 82 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>جدول 5-4 : اختلاف نمرۀ پسآزمون و آزمون یادداری گروه تصویرسازی توجّه درونی در <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>مرحلۀ یادداری....................................................................................................................... 83 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>جدول 6-4 : اختلاف نمرۀ پسآزمون و آزمون یادداری گروه تصویرسازی توجّه بیرونی در <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>مرحلۀ یادداری....................................................................................................................... 84 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>جدول 7-4 : نمرۀ تفاضل پسآزمون از آزمون یادداری گروههای سهگانه...................................... 85 فهرست نمودارها صفحه <div class='MsoNormal' align='left' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right: 0cm;margin-bottom:0cm;margin-left:-9.0pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:right; line-height:125%;direction:rtl;unicode-bidi:embed'> <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'> <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>نمودار 1-4 : نمودار میانگین سن آزمودنیها در گروههای سهگانه................................................ 79 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>نمودار2-4 : نمودار میانگین نمرۀMIQ _R آزمودنیها در گروههای سهگانه............................... 79 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-justify: kashida;text-kashida:0%;line-height:125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction: rtl;unicode-bidi:embed'>نمودار3-4 : اختلاف نمرۀ پیش آزمون و پس آزمون گروه تصویرسازی توجه درونی در مرحلۀ <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>فراگیری................................................................................................................................. 80 <p class='MsoNormal' align='left' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm; margin-bottom:0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:right; line-height:125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>نمودار 4-4 : اختلاف نمرۀ پسآزمون وآزمون یادداری گروه تصویرسازی توجّه درونی در مرحلۀ <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>یادداری................................................................................................................................. 81 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-justify: kashida;text-kashida:0%;line-height:125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction: rtl;unicode-bidi:embed'>نمودار 5-4 : اختلاف نمرۀ پیش آزمون و پس آزمون گروه تصویرسازی توجه بیرونی در مرحلۀ <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>فراگیری................................................................................................................................. 82 <p class='MsoNormal' align='left' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm; margin-bottom:0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:right; line-height:125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>نمودار 6-4 : اختلاف نمرۀ پسآزمون وآزمون یادداری گروه تصویرسازی توجّه بیرونی در مرحلۀ <p class='MsoNormal' align='left' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm; margin-bottom:0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:right; line-height:125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>یادداری................................................................................................................................. 83 <p class='MsoNormal' align='left' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm; margin-bottom:0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:right; line-height:125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>نمودار 7-4 : رونـد پـيشرفت گـروه‌ها در طي مراحل پیشآزمون و پسآزمون در تکلیف ردیابی... 84 <p class='MsoNormal' align='left' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm; margin-bottom:0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:right; line-height:125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>نمودار8-4: رونـد پـيشرفت گـروه‌ها در طي مراحل پسآزمون و آزمون یادداری در تکلیف ردیابی 85 فهرست شکلها صفحه <div class='MsoNormal' align='center' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right: 0cm;margin-bottom:0cm;margin-left:-9.0pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:center; line-height:125%;direction:rtl;unicode-bidi:embed'> <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'> شکل 1-2 : استفاده از توجّه در مراحل مختلف پردازش بر اساس تئوریهای مختلف تککانالی... 16 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>شکل 2-2 : مقدار بالقوۀ منابع پردازش و ساختار آنها از منابع پردازشی در توجّه ویکنز و <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>همکاران 1984....................................................................................................................... 18 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>شکل 1-3 : صفحۀ نمایش نرمافزار با امکانات مربوط................................................................. 69 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>شکل 2-3 : وارد کردن مشخصات فردی آزمودنیها.................................................................. 69 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>شکل 3-3 : مشخصات کامل آزمون ایجاد شده.......................................................................... 70 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>شکل 4-3 : ایجاد مراحل مختلف (فراگیری، یادداری) .............................................................. 70 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>شکل 5-3 : اجرای آزمون و نتیجۀ پایانی آن.............................................................................. 71 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>شکل 6-3 : انتقال و ذخیرۀ اطلاعات بهدست آمده در نرمافزا...................................................... 71 <p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom: 0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height: 125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>شکل 7-3 : تصویر دستگاه تعقیبسنج...................................................................................... 72 <p class='MsoNormal' align='center' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right: 0cm;margin-bottom:0cm;margin-left:-9.0pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:center; line-height:125%;direction:rtl;unicode-bidi:embed'> <p class='MsoNormal' align='center' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right: 0cm;margin-bottom:0cm;margin-left:-9.0pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:center; line-height:125%;direction:rtl;unicode-bidi:embed'> <p class='MsoNormal' align='center' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right: 0cm;margin-bottom:0cm;margin-left:-9.0pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:center; line-height:125%;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>

برچسب‌ها: #دانلود پایان نامه #دانشجویی #تربیت بدنی #کارشناسی ارشد #علوم ورزشی #پروژه کارشناسی #مقایسۀ اثر تصویرسازی توجه درونی و بیرونی بر اجرا و یادگیری یک تکلیف ردیابی #پروپوزال #word #دانلود پروژه نهایی #رشته تربیت بدنی #رشته علوم ورزشی