📁 تربیت بدنی (آموزش_و_پژوهش)کد:20918امتیاز:4.8📅 بروزرسانی: هفته پیش

فایل بررسی اثرتصویرسازی توجه درونی و بیرونی بر اجرا و یادگیری یک تکلیف ردیابی

دانلود فایل اصلی

برای دریافت فایل کامل روی دکمه زیر کلیک کنید

دانلود و مشاهده جزئیات

ℹ️

برای مشاهده محصول و توضیحات به ادامه مطلب بروید

توضیحات

فایل بررسی اثرتصویرسازی توجه درونی و بیرونی بر اجرا و یادگیری یک تکلیف ردیابی
این پروپوزال در قالب فرمت word قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشد

فصل
اول: طرح تحقیق
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>مقدمه..................................................................................................................................... 2
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>بیان مسئله.............................................................................................................................. 4
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>ضرورت و اهمیت تحقیق........................................................................................................ 6
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>اهداف تحقیق......................................................................................................................... 8
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>فرضیات تحقیق...................................................................................................................... 8
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>محدودیتهای تحقیق............................................................................................................. 9
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>واژهها و اصطلاحات............................................................................................................... 9
فصل
دوم: مبانی نظری و ادبیات تحقیق
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>مقدمه..................................................................................................................................... 12
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>تعریف توجّه.......................................................................................................................... 12
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>تاریخچۀ توجّه........................................................................................................................ 13
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>نظریههای توجّه...................................................................................................................... 14
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>کانون توجّه............................................................................................................................ 19
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>شیوههای توجّه........................................................................................................................ 19
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>ویژگیهای توجّه.................................................................................................................... 20



عنوان صفحه
<div class='MsoNormal' align='center' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:
0cm;margin-bottom:0cm;margin-left:-9.0pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:center;
line-height:125%;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>

<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>هوشیاری و توجّه.................................................................................................................... 21
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>توجّه انتخابی.......................................................................................................................... 22
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>توجّه و سطح مهارت............................................................................................................... 22
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>رابطه توجّه و سطح مهارت...................................................................................................... 22
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>رابطۀ توجه و اجرا.................................................................................................................. 23
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>دستورالعملهای آموزشی و توجّه............................................................................................. 24
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>تصویرسازی ذهنی چیست....................................................................................................... 25
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>چگونگی انجام تصویرسازی ذهنی............................................................................................ 26
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>انواع تصویرسازی ذهنی........................................................................................................... 26
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>موارد استفاده از تصویرسازی ذهنی و آثار آن............................................................................. 29
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>نظریههای تصویرسازی ذهنی................................................................................................... 31
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>شیوههای توسعۀ برنامه تمرین تصویرسازی ذهنی....................................................................... 38
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>کاربردهای تصویرسازی ذهنی.................................................................................................. 39
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>افزایش مهارتهای روانشناختی.............................................................................................. 39
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>تحقیقات مربوط به توجّه......................................................................................................... 41
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>تحقیقات مربوط به تصویرسازی ذهنی...................................................................................... 53





عنوان
صفحه
<div class='MsoNormal' align='center' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:
0cm;margin-bottom:0cm;margin-left:-9.0pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:center;
line-height:125%;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>
 
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>تحقیقات مربوط به تصویرسازی کانون توجّه.............................................................................. 62
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>نتیجهگیری.............................................................................................................................. 64

فصل
سوم: روش تحقیق
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>مقدمه..................................................................................................................................... 67
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>روش تحقیق.......................................................................................................................... 67
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>جامعه و نمونۀ آماری............................................................................................................... 67
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>متغیّرهای تحقیق..................................................................................................................... 67
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>ابزار اندازهگیری و روش جمعآوری اطلاعات............................................................................ 68
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>روش اجرای تحقیق................................................................................................................ 72
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>روش آماری و شیوه تجزیه و تحلیل اطلاعات........................................................................... 75










عنوان
صفحه
<div class='MsoNormal' align='center' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:
0cm;margin-bottom:0cm;margin-left:-9.0pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:center;
line-height:125%;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>

تجزیه
و تحلیل اطلاعات و یافتههای تحقیق فصل چهارم:
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>مقدمه..................................................................................................................................... 77
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>توصیف دادهها........................................................................................................................ 78
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>آزمون فرضیۀهای آماری.......................................................................................................... 80
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>فرضیۀ اول............................................................................................................................. 80
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>فرضیۀ دوم............................................................................................................................. 81
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>فرضیۀ سوم............................................................................................................................ 82
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>فرضیۀ چهارم......................................................................................................................... 83
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>فرضیۀ پنجم........................................................................................................................... 84
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>فرضیۀ ششم........................................................................................................................... 85
فصل
پنچم: بحث ونتیجهگیری
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>مقدمه..................................................................................................................................... 87
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>نتایج تحقیق............................................................................................................................ 87
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>بحث ونتیجهگیری دادههای تحقیق............................................................................................ 88
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>پیشنهادات پژوهشی................................................................................................................ 91
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>پیشنهادات آموزشی................................................................................................................. 91






فهرست
جداول
صفحه
<div class='MsoNormal' align='left' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:
0cm;margin-bottom:0cm;margin-left:-9.0pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:right;
line-height:125%;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>جدول 1-3 : نوع فعالیتهای گروههای سهگانه پژوهش............................................................. 73
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>جدول 2-3 : طرح کلّی روش اجرای تحقیق.............................................................................. 74
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>جدول 1-4 : اطلاعات توصیفی گروهها در تکلیف ردیابی.......................................................... 78
جدول
2-4 : اختلاف نمرۀ پیشآزمون و پسآزمون گروه تصویرسازی توجّه درونی در مرحلۀ
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>فراگیری................................................................................................................................. 80
جدول
3-4 : اختلاف نمرۀ پیشآزمون و پسآزمون گروه تصویرسازی توجّه بیرونی در مرحلۀ
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>فراگیری................................................................................................................................. 81
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>جدول 4-4 : نمرۀ تفاضل پیشآزمون از پسآزمون گروههای
سهگانه............................................ 82
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>جدول 5-4 : اختلاف نمرۀ پسآزمون و آزمون یادداری
گروه تصویرسازی توجّه درونی در
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>مرحلۀ یادداری....................................................................................................................... 83
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>جدول 6-4 : اختلاف نمرۀ پسآزمون و آزمون یادداری
گروه تصویرسازی توجّه بیرونی در
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>مرحلۀ یادداری....................................................................................................................... 84
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>جدول 7-4 : نمرۀ تفاضل پسآزمون از آزمون یادداری
گروههای سهگانه...................................... 85








فهرست
نمودارها
صفحه
<div class='MsoNormal' align='left' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:
0cm;margin-bottom:0cm;margin-left:-9.0pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:right;
line-height:125%;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>نمودار 1-4 : نمودار میانگین سن آزمودنیها در گروههای
سهگانه................................................ 79
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>نمودار2-4 : نمودار میانگین نمرۀMIQ _R آزمودنیها در گروههای سهگانه............................... 79
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-justify:
kashida;text-kashida:0%;line-height:125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:
rtl;unicode-bidi:embed'>نمودار3-4 :
اختلاف نمرۀ پیش آزمون و پس آزمون گروه تصویرسازی توجه درونی در مرحلۀ
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>فراگیری................................................................................................................................. 80
<p class='MsoNormal' align='left' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;
margin-bottom:0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:right;
line-height:125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>نمودار 4-4 : اختلاف نمرۀ پسآزمون وآزمون
یادداری گروه تصویرسازی توجّه درونی در مرحلۀ
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>یادداری................................................................................................................................. 81
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-justify:
kashida;text-kashida:0%;line-height:125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:
rtl;unicode-bidi:embed'>نمودار 5-4
: اختلاف نمرۀ پیش آزمون و پس آزمون گروه تصویرسازی توجه بیرونی در مرحلۀ
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>فراگیری................................................................................................................................. 82
<p class='MsoNormal' align='left' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;
margin-bottom:0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:right;
line-height:125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>نمودار 6-4 : اختلاف نمرۀ پسآزمون وآزمون
یادداری گروه تصویرسازی توجّه بیرونی در مرحلۀ
<p class='MsoNormal' align='left' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;
margin-bottom:0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:right;
line-height:125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>یادداری................................................................................................................................. 83
<p class='MsoNormal' align='left' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;
margin-bottom:0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:right;
line-height:125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>نمودار 7-4 : رونـد پـيشرفت گـروه‌ها در طي مراحل پیشآزمون
و پسآزمون در تکلیف ردیابی... 84
<p class='MsoNormal' align='left' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;
margin-bottom:0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:right;
line-height:125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>نمودار8-4: رونـد پـيشرفت گـروه‌ها در طي مراحل پسآزمون
و آزمون یادداری در تکلیف ردیابی 85











فهرست
شکلها
صفحه
<div class='MsoNormal' align='center' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:
0cm;margin-bottom:0cm;margin-left:-9.0pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:center;
line-height:125%;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>

<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'> شکل 1-2 : استفاده
از توجّه در مراحل مختلف پردازش بر اساس تئوریهای مختلف تککانالی... 16
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>شکل 2-2 : مقدار بالقوۀ منابع پردازش و ساختار آنها
از منابع پردازشی در توجّه ویکنز و
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>همکاران 1984....................................................................................................................... 18
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>شکل 1-3 : صفحۀ نمایش نرمافزار با امکانات مربوط................................................................. 69
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>شکل 2-3 : وارد کردن مشخصات فردی آزمودنیها.................................................................. 69
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>شکل 3-3 : مشخصات کامل آزمون ایجاد شده.......................................................................... 70
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>شکل 4-3 : ایجاد مراحل مختلف (فراگیری، یادداری) .............................................................. 70
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>شکل 5-3 : اجرای آزمون و نتیجۀ پایانی آن.............................................................................. 71
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>شکل 6-3 : انتقال و ذخیرۀ اطلاعات بهدست آمده در
نرمافزا...................................................... 71
<p class='MsoNormal' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:
0cm;margin-left:-9.05pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:
125%;tab-stops:dotted 15.0cm;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>شکل 7-3 : تصویر دستگاه تعقیبسنج...................................................................................... 72








<p class='MsoNormal' align='center' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:
0cm;margin-bottom:0cm;margin-left:-9.0pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:center;
line-height:125%;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>
<p class='MsoNormal' align='center' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:
0cm;margin-bottom:0cm;margin-left:-9.0pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:center;
line-height:125%;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>
<p class='MsoNormal' align='center' dir='RTL' style='margin-top:0cm;margin-right:
0cm;margin-bottom:0cm;margin-left:-9.0pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:center;
line-height:125%;direction:rtl;unicode-bidi:embed'>

برچسب‌ها:#دانلود پایان نامه #دانشجویی #تربیت بدنی #کارشناسی ارشد #علوم ورزشی #پروژه کارشناسی #مقایسۀ اثر تصویرسازی توجه درونی و بیرونی بر اجرا و یادگیری یک تکلیف ردیابی #پروپوزال #word #دانلود پروژه نهایی #رشته تربیت بدنی #رشته علوم ورزشی

⚠️گزارش یا شکایت از محصول

دسته‌بندی‌های سایت

فایل بررسی اثرتصویرسازی توجه درونی و بیرونی بر اجرا و یادگیری یک تکلیف ردیابی

توضیحات

دسته‌بندی‌های سایت

جستجو در بین فایل‌ها

✨ جدیدترین فایل‌های منتشر شده

برخی محصولات مشابه