فایل جايگاه و نقش ارزشيابي پيشرفت تحصيلي در آموزش و يادگيري فرايند
توضیحات
فایل جايگاه و نقش ارزشيابي پيشرفت تحصيلي در آموزش و يادگيري فرايند
<span lang='FA' style='font-size:14.0pt;line-height:150%;font-family:"B Zar";
mso-bidi-language:FA'>در این مقاله سعی شده است که بر ارزشیابی پیشرفت تحصیلی (
کیفی <span lang='FA' style='font-size:14.0pt;line-height:150%;mso-bidi-language:
FA'>–<span lang='FA' style='font-size:14.0pt;line-height:150%;font-family:
"B Zar";mso-bidi-language:FA'> یاد گیری ) فراگیران با توجه به اهمیت آن نگاهی
داشته باشیم .
<span lang='FA' style='font-size:14.0pt;line-height:150%;font-family:"B Zar";
mso-bidi-language:FA'>بر اساس این روش که همان سنجش عملکرد یادگیرندگان و مقایسه
نتایج حاصل با هدفهای آموزشی از پیش تعیین شده به منظور تصمیم گیری که آیا فعالیت
های آموزشی معلم و تلاش های فراگیران به نتایج مطلوب رسیده است . بدین منظور از
انواع ارزشیابی ها که شامل آغازین <span lang='FA' style='font-size:14.0pt;
line-height:150%;mso-bidi-language:FA'>–<span lang='FA' style='font-size:
14.0pt;line-height:150%;font-family:"B Zar";mso-bidi-language:FA'> تکوینی (
مستمر ) پایانی ( تراکمی ) مورد بحث و بررسی قرار گرفته است .
<span lang='FA' style='font-size:14.0pt;line-height:150%;font-family:"B Zar";
mso-bidi-language:FA'>هم چنین اصول و مفاهیم قابل تاکید در ارزشیابی توصیفی و نقش
آن در آموزش و یادگیری حد نظر واقع شده است در این مباحث سعی شده که اهداف ارزشابی
توصیفی و ارتباط آن با ارزشابی تکوینی بیان شود . بعد از این موارد ابزارهایی که
در این روش استفاده می شود .
<span lang='FA' style='font-size:14.0pt;line-height:150%;font-family:"B Zar";
mso-bidi-language:FA'>پوشه کار <span lang='FA' style='font-size:14.0pt;
line-height:150%;mso-bidi-language:FA'>–<span lang='FA' style='font-size:
14.0pt;line-height:150%;font-family:"B Zar";mso-bidi-language:FA'> پروژه –<span lang='FA' style='font-size:14.0pt;line-height:150%;font-family:"B Zar";
mso-bidi-language:FA'> آزمون های عملکرد می باشد .
<span lang='FA' style='font-size:14.0pt;line-height:150%;font-family:"B Zar";
mso-bidi-language:FA'>برای مثال : در آزمون عملکرد ، تهیه یک آزمون عملکرد از نوع سیاهه یا چک لیست می
باشد .
<span lang='FA' style='font-size:14.0pt;line-height:150%;font-family:"B Zar";
mso-bidi-language:FA'>در مجموع امیدواریم
که راهکارهای مناسب جهت چگونگی استفاده از ابزار ها و نتایج حاصل از ارزشیابی
توصیفی ارائه شده باشد . <span dir='LTR' style='font-size:14.0pt;
line-height:150%;mso-bidi-font-family:"B Zar";mso-bidi-language:FA'>