صفحه اصلی

پايان نامه بررسي اضطراب دانشجويان پسر قبل از امتحانات و در ايام امتحان

📁 علوم تربیتی (آموزش_و_پژوهش) ⭐ امتیاز: 4.8 📅 بروزرسانی: جدید
باکس دانلود محصول

جهت دریافت فایل کامل، روی دکمه زیر کلیک کنید

مشاهده و دانلود فایل اصلی
ℹ️ برای مشاهده محصول و توضیحات به ادامه مطلب بروید.

توضیحات تکمیلی

پايان نامه بررسي اضطراب دانشجويان پسر قبل از امتحانات و در ايام امتحاناین پروپوزال در قالب فرمت word قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشدپايان نامه بررسي و مقايسه‌ ميزان اضطراب دانشجويان پسر دانشگاه تبريز قبل از امتحانات و در ايام امتحانات در سال تحصيلي 86-1385مقدمهانسان در عصر پراضطراب به پيش مي‌رود و علم مي‌آموزد ولي ارتباط مخزن اندوزش ذهني وي با اين هيجانات، او را با مشكلات عديده‌اي مواجه ساخته است. ارتباط بين هيجانات و حافظه بسيار پيچيده است؛ زيرا اين دو در بسياري از زمينه‌ها با يكديگر روابط متقابل دارندبه هر حال اضطراب به منزله بخشي از زندگي هر انسان، در همه افراد در حد اعتدال آميز وجود دارد و در اين حد به عنوان يك پاسخ سازش يافته تلقي مي‌شود، به گونه‌اي كه مي‌توان گفت اگر اضطراب نبود همه ما پشت ميزهايمان به خواب مي‌رفتيم، يا فقدان اضطراب ممكن است ما را مشكلات و خطرات قابل ملاحظه‌اي مواجه كند. اضطراب به عنوان يك انگيختگي هيجاني در نظر گرفته مي‌شود و در دهه‌هاي اخير در پرداخت به اضطراب متخصصان باليني و آموزشي، يكي از نشانه‌هاي حاصل از اضطرابي سطح بالا را افت تحصيلي ناميده‌اند و از آن به بعد تحقيقاتي در اين زمينه انجام گرفته است اضطراب به عنوان يك انگيختگي هيجاني در نظر گرفته مي‌شود و در دهه‌هاي اخير در پرداخت به اضطراب متخصصان باليني و آموزشي، يكي از نشانه‌هاي حاصل از اضطرابي سطح بالا را افت تحصيلي ناميده‌اند و از آن به بعد تحقيقاتي در اين زمينه انجام گرفته است .اين پژوهش به منظور بررسي و مقايسه ميزان اضطراب دانشجويان پسر قبل از امتحانات و در ايام امتحانات صورت گرفته است. پژوهش در سطح دانشگاه تبريز انجام گرفت.بعد از انتخاب نمونه لازم به منظور جمع‌آوري داده‌ها از مقياس زونگ استفاده شد.براي تحليل داده‌هاي جمع‌آوري شده آزمون t استفاده شده .T محاسبه شده در سطح 001/0 معني‌دار است كه فرضيه H1 مورد تأييد قرار گرفت. به عبارت ديگر بين ميزان اضطراب دانشجويان قبل از امتحانات و در ايام امتحانات تفاوت وجود دارد و اين تفاوت از لحاظ آماري معني‌دار‌ است و به اين ترتيب فرضيه پيشنهادي پژوهش مورد تأييد قرار گرفت.راههای مقابله با اضطراب امتحان 2فهرستفصل اول : ادبيات پژوهشمقدمهبيان مسئلهاهميت و ضرورت پژوهشاهداف پژوهشفرضيه‌هاي پژوهشتعريف متغيرهافصل دوم : پايه‌هاي نظري و پيشنة تحقيقمقدمهاضطرابعلائم اضطراببيماري‌هاي كه در اثر اضطراب ايجاد مي شوندرويكردهاي نظري به اضطراباضطراب امتحانپيشينه تحقيقاتفصل سوم : روش تحقيقمقدمهجامعه آمارينمونه آماريشيوه اجراي تحقيقروش‌هاي آماريفصل چهارم : يافته‌هاي پژوهشيمقدمهيافته‌هاي توصيفييافته‌هاي استنباطيفصل پنجم : بحث و نتيجه‌گيريمقدمهبحث و نتيجه‌گيريپيشنهادهاي كاربرديپيشنهادهاي پژوهشيمحدوديت‌هاي پژوهشمنابع و ضمائم

فایل 21684
دانلود