فایل بررسی رابطه عزت نفس با پرخاشگری در دانش آموزان

توضیحات تکمیلی

فایل بررسی رابطه عزت نفس با پرخاشگری در دانش آموزاناین پایان نامه در قالب فرمت word قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشدفهرست مطالب چکیده : فصل اول طرح تحقیق 1-1- مقدمه 2-1: بیان مسئله : 3-1: اهداف تحقیق 4-1: همیت و ضرورت تحقیق : 5-1: در بیان ضرورت و اهمیت پژوهش حاضر می توان به موارد زیر نیز اشاره کرد : 6-1: سئوالهای تحقیق : 7-1: تعریف نظری و عملیاتی متغیرها : فصل دوم ادبیات و پیشینه تحقیق 1-2: مبانی نظری تحقیق : 1-1-2 : عزت نفس : 2-1-2: عزت نفس و موفقیت : 3-1-2: اصل حفظ عزت نفس نوجوان : 4-1-2: اندازه گیری عزت نفس : 5-1-2: فواید عزت نفس بالا : 6-1-2: تعاریف نظری پرخاشگری : 7-1-2: پرخاشگری : 8-1-2: تعاریف پرخاشگری و اعتقادات نظری متفاوت روان شناسان : 9-1-2: سه تعبیر کلیدی از رفتارهای پرخاشگرانه : 10-1-2: پیشینه نظری پرخاشگری : 12-1-2: تغییرات رشدی : 13-1-2: ثبات پرخاشگری : 15-1-2: تفاوتهای جنسیتی : 16-1-2: الگوهای خانواده و پرخاشگری : 17-1-2: عوامل تعیین کننده پرخاشگری : 18-1-2: مواجه شدن با مدلهای پرخاشگر : 19-1-2: عوامل محیطی : 20-1-2: بالا بودن سطح تحریک فیزیولوژیک : 21-1-2: درد به عنوان عامل آشکار کننده : 22-1-2: هورمون ها ، داروها و رفتار پرخاشگرانه : 23-1-5: داده های ژنتیک و رفتار پرخاشگر : 24-1-2: اسنادها و رفتار پرخاشگرانه : 26-1-2: نظریه ها و دیدگاههای مختلف در خصوص پرخاشگری : 27-1-2: تحلیل نظریه ها در زمینه پرخاشگری : 28-1-2: شخصیت فعل پذیر – پرخاشگر : 29-1-2: پرخاشگری خانوادگی : 30-1-2: رویکردهای نظری به پرخاشگری : 31-1-2: ویژگیهای پرخاشگری و خشونت : 32-1-2: روشهای کنترل پرخاشگری : 33-1-2: الف : در ایران : 34-1-2: ب: تحقیقات خارجی : 35-1-2: سخن آخر در مورد پرخاشگری : فصل سوم روش تحقیق 1-3 روش پژوهش : 2-3 جامعه آماری : 3-3 نمونه آماری : 4-3 روش نمونه گیری : 5-3 ابزار اندازه گیری : 1-5-3 پرسشنامه عزت نفس (فرم تجدید نظر شده پرسشنامه کوپر اسمیت ): 2-5-3شیوه ی نمره گذاری پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت : 3-5-3 اعتبار روایی پرسشنامه کوپر اسمیت : 4-5-3 پرسشنامه پرخاشگری (AQ) آرنولداچ ،باس و مارک پری : 6-3 روش اجرا : 7-3 روش آماری برای تجزیه و تحلیل اطلاعات : فصل چهارم یافته های تحقیق جدول 1-4: جدول 2-4 : توزیع فراوانی رشته تحصیلی جدول 3-4 : توزیع فراوانی رشته تحصیلی دختران جدول 4-4 : توزیع فراوانی رشته تحصیلی پسران جدول 5-4: شاخصهای توصیفی عزت نفس و پرخاشگری جدول 6-4: شاخصهای توصیفی عزت نفس و پرخاشگری برای دختران و پسران جدول 7-4 : همبستگی عزت نفس با پرخاشگری ( فرضیه اول) نتیجه گیری : جدول 8-4: همبستگی عزت نفس با پرخاشگری در پسران جدول 9-4 : همبستگی عزت نفس با پرخاشگری در دختران نتیجه گیری : جدول 10-4 آزمون T برای مقتیسه میانگین عزت نفس دختران و پسران جدول 11-4 : آزمون Tبرای مقایسه میانگین پرخاشگری دختران و پسران فصل پنجم بحث و بررسی نتایج 1-5 مقدمه 2-5 منابع ضمائم ضمیمه 1-پرسشنامه عزت نفس ( فرم تجدید نظر شده پرسشنامه کوپر اسمیت ) ضمیمه 2- پرسشنامه پرخاشگری (AQQ) آرنولداچ ،باس و مارک پری