فایل بررسی سبک های فرزندپروری با بهزیستی روانشناختی

توضیحات

فایل بررسی سبک های فرزندپروری با بهزیستی روانشناختی
این پایان نامه در قالب فرمت word قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشد
چکیده
هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه خودکنترلی و سبک­های فرزندپروری با بهزیستی روانشناختی در بین دانش­آموزان دبیرستانی­، بود. بدین منظور از بین 3286 دانش­آموزان دبیرستانی شهرستان آباده در سال تحصیلی93-92، تعداد 370 نفر (209 دختر و 161 پسر) به صورت نمونه­گیری خوشه­ای دومرحله­ای به روش سیستماتیک، انتخاب و نمونه­ها با استفاده از مقياس خودکنترلي تانجنی، پرسشنامه سبک‌های فرزندپروری بامریند و مقياس بهزيستي روان شناختي ريف ، مورد ارزیابی قرار گرفتند. داده­های به دست آمده با استفاده از تحلیل رگرسیون چندگانه به شیوه­ی هم­زمان و روش ضریب همبستگی پیرسون، مورد ارزیابی قرار گرفتند. یافته­ها نشان داد خودکنترلی و سبک­های فرزندپروری قادر به پیش­بینی تغییرات مربوط به بهزیستی روانشناختی دانش­آموزان می­باشد. به طوری که هر چه خودکنترلی فرد بالاتر باشد، انتظار می­رود که شخص در احراز شرایطی که به بهزیستی روانشناختی منجر گردد، بیشتر موفق باشد. همچنین سبک فرزندپروری مستبدانه بر بهزیستی روانشناختی دانش­آموزان اثر منفی و سبک فرزندپروری مقتدرانه بر بهزیستی روانشناختی دانش­آموزان اثر مثبت دارد و همچنین سبک فرزندپروری سهل­انگارانه، هیچ تأثیری بر بهزیستی روانشناختی افراد ندارد. نتایج پژوهش حاضر پیشنهاد می­کند، به منظور بهبود وضعیت بهزیستی روانشناختی افراد می­توان به سبک­های فرزندپروری والدین و خودکنترلی آنان توجه کرد.
واژگان کلیدی: خودکنترلی، سبک فرزندپروری، بهزیستی روان­شناختی.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده ......................................................................................................
1
فصل نخست: کلیات پژوهش
1-1- مقدمه ...................................................................................
3
1-2- بیان مساله ..............................................................................
5
1-3- اهمیت و ضرورت پژوهش ..........................................................
10
1-4- اهداف پژوهش ........................................................................
11
1-4-1- هدف کلی ..........................................................................
11
1-4-2- اهداف جزئی .......................................................................
11
1-5- تعریف متغیرها ........................................................................
12
1-5-1- تعاریف نظری ......................................................................
12
1-5-2- تعاریف عملیاتی ...................................................................
13
فصل دوم: پیشینه­ی پژوهش
2-1- بهزیستی روان شناختی ...............................................................
14
2-2- عوامل مؤثر بر بهزیستی روان شناختی .............................................
26
2-3- تفاوت های جمعیت شناختی و ابعاد بهزیستی روان شناختی ..................
27
2-4- سبک­های فرزندپروری ...............................................................
29
2-5- مهمترین سبک­های فرزندپروری ....................................................
31
1-2-5- والدين قاطع و اطمينان بخش (مقتدر منطقي) .................................
31
2-2-5- والدين خودکامه و مستبد .........................................................
32
3-2-5- والدين سهل‌گير و بی بند و بار ..................................................
32
3-2-5- والدين آسان گیر ..................................................................
32
1-2-6- فرزندپروری مقتدرانه .............................................................
35
2-2-6- فرزندپروری مستبدانه .............................................................
36
3-2-6- فرزندپروری آسان گیرانه .........................................................
36
4-2-6- فرزندپروری بی اعتنا ..............................................................
37
2-7- ماهیت خود کنترلی ...................................................................
41
2-8- مفهوم خودکنترلی در نظریه یادگیری اجتماعی راتر ..............................
49
2-9- انواع كنترل و نظارت .................................................................
54
1-2-9- كنترل پيش از عمل ................................................................
54
2-2-9- كنترل سكاني .......................................................................
54
3-2-9- كنترل تفكيكي (بلی- خیر) .......................................................
55
4-2-9- كنترل بعد از عمل .................................................................
55
2-10- ارزيابي انواع كنترل ..................................................................
55
2-11- مراحل فرآيند خودكنترلی ..........................................................
56
1-2-11- تعيين معيار یا استاندارد .........................................................
56
2-2-11- سنجش عملكرد ..................................................................
57
3-2-11- تشخيص انحرافات از طريق تطبيق عملكرد با استاندارد ...................
57
4-2-11- انجام اقدامات اصلاحي .........................................................
58
2-12- مرور تحقیقات پیشین ...............................................................
58
1-2-12- پیشینه پژوهشی مربوط به ارتباط خودکنترلی و بهزیستی روانشناختی ...
58
2-2-12- پیشینه پژوهشی مربوط به ارتباط سبک فرزند پروی و بهزیستی روانشناختی ........................................................................
62
2-13- جمع بندی ............................................................................
63
2-14- فرضیه های پژوهش .............................................................................
2-15- قلمرو جغرافیایی و سازمانی پژوهش ......................................................
فصل سوم: روش­ پژوهش
64
64
3-1- طرح کلی پژوهش ....................................................................
65
3-2- جامعه آماری پژوهش .................................................................
65
3-3- نمونه مورد مطالعه و روش نمونه­گیری ............................................
65
3-4- ابزارهای پژوهش ......................................................................
66
3-5- روش تجزیه و تحلیل آماری داده­ها ................................................
74
3-6- ملاحظات اخلاقی .....................................................................
75
فصل چهارم: یافته­ها
4-1- اطلاعات توصیفی مربوط به گروه نمونه ..........................................
76
4-2- همبستگی بین متغیرهای مورد بررسی ..............................................
77
4-3- بررسی قابلیت پیش‌بینی‌کنندگی خود کنترلی بر بهزیستی روان شناختی .....
79
1-4-3- بررسی قابلیت پیش‌بینی‌کنندگی خودکنترلی بر مؤلفه‌های مقیاس بهزیستی روان­شناختی .........................................................................
80
4-4- بررسی قابلیت پیش‌بینی‌کنندگی سبکهای فرزند پروری بر بهزیستی روان شناختی ...............................................................................
82
1-4-4- بررسی قابلیت پیش‌بینی‌کنندگی سبکهای فرزندپروری بر بهزیستی روان شناختی ...............................................................................
82
2-4-4- بررسی قابلیت پیش‌بینی‌کنندگی سبکهای فرزندپروری بر مؤلفه‌های مقیاس بهزیستی روان‌شناختی .....................................................
83
4-5- مقایسه قابلیت پیش‌بینی‌کنندگی سبک­های فرزندپروری و خودکنترلی بر بهزیستی روان شناختی .............................................................
86
فصل پنجم: بحث و نتیجه­گیری
5-1- بحث در مورد فرضیه اول پژوهش .................................................
89
5-2- بحث در مورد فرضیه دوم پژوهش .................................................
92
5-3- نتیجه­گیری .............................................................................
97
5-4- محدودیت­های پژوهش ..............................................................
98
5-5- پیشنهادها ...............................................................................
98
1-5-5- پیشنهادهای پژوهشی ..............................................................
98
2-5-5- پیشنهادهای کاربردی ..............................................................
98
فهرست منابع
منابع فارسی ....................................................................................
99
منابع انگلیسی ..................................................................................
103
چکیده انگلیسی ...........................................................................................
109
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول 3-1-اطلاعات مربوط به پراکندگی متغیر های دموگرافیک در گروه نمونه..............................66
جدول 3-2-میانگین و انحراف معیار نتایج به دست آمده از دو مطالعه برای اعتبار یابی مقیاس خود کنترلی ................................................................................................................................................68
جدول3-3-گزارش میزان پایایی پرسشنامه بامریند............................................................................ 70
جدول 3-4-همبستگی بین مقیاس های بهزیستی روانشناختی ریف با یکدیگر و با کل مقیاس.................................................................................................................................................74
جدول 4-1-میانگین و انحراف معیار ................................................................................................76
جدول 4-2-ماتریس همبستگی بین خود کنترلی ، سبکهای فرزند پروری و حیطه های بهزیستی
روانشناختی........................................................................................................................................77
جدول 4-3-نتایج محاسبه رگرسیون پیش بینی کنندگی خود کنترلی بر بهزیستی روانشناختی........................................................................................................................................79
جدول4-4-نتایج اولیه بررسی واریانس متغیر خود کنترلی در ابعاد متفاوت بهزیستی روانشناختی........................................................................................................................................80
جدول 4-5-رگرسیون خود کنترلی بر مولفه های بهزیستی روانشناختي...........................................81
جدول 4-6 نتایج محاسبه رگرسیون پیش بینی کنندگی سبک فرزندپروری بربهزیستی روانشناختی........................................................................................................................................83
جدول 4-7-نتایج اولیه بررسی واریانس متغیر سبکهای فرزند پروری در ابعاد متفاوت بهزیستی روانشناختی........................................................................................................................................84
جدول 4-8-نتایج محاسبه رگرسیون پیش بینی کنندگی سبک فرزندپروری بربهزیستی روانشناختی........................................................................................................................................85
جدول4-9-ضرایب همبستگی متغیرهای خودکنترلی وسبکهای فرزندپروری بربهزیستی روانشناختی........................................................................................................................................87
جدول4-10-مقدار واریانس قابل پیش بینی به صورت گام به گام توسط متغیرهای مورد بررسی در پیش بینی بهزیستی روانشناختی........................................................................................................87
جدول 4-11-مدل های مختلف رگرسیون با افزایش گام به گام متغیرها،برای محاسبه توان پیش بینی کنندگی متغیرهای توانمند در پیش بینی بهزیستی روانشناختی.........................................................88