فایل بررسی سبک های فرزندپروری با بهزیستی روانشناختی

توضیحات تکمیلی

فایل بررسی سبک های فرزندپروری با بهزیستی روانشناختیاین پایان نامه در قالب فرمت word قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشد چکیده هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه خودکنترلی و سبک­های فرزندپروری با بهزیستی روانشناختی در بین دانش­آموزان دبیرستانی­، بود. بدین منظور از بین 3286 دانش­آموزان دبیرستانی شهرستان آباده در سال تحصیلی93-92، تعداد 370 نفر (209 دختر و 161 پسر) به صورت نمونه­گیری خوشه­ای دومرحله­ای به روش سیستماتیک، انتخاب و نمونه­ها با استفاده از مقياس خودکنترلي تانجنی، پرسشنامه سبک‌های فرزندپروری بامریند و مقياس بهزيستي روان شناختي ريف ، مورد ارزیابی قرار گرفتند. داده­های به دست آمده با استفاده از تحلیل رگرسیون چندگانه به شیوه­ی هم­زمان و روش ضریب همبستگی پیرسون، مورد ارزیابی قرار گرفتند. یافته­ها نشان داد خودکنترلی و سبک­های فرزندپروری قادر به پیش­بینی تغییرات مربوط به بهزیستی روانشناختی دانش­آموزان می­باشد. به طوری که هر چه خودکنترلی فرد بالاتر باشد، انتظار می­رود که شخص در احراز شرایطی که به بهزیستی روانشناختی منجر گردد، بیشتر موفق باشد. همچنین سبک فرزندپروری مستبدانه بر بهزیستی روانشناختی دانش­آموزان اثر منفی و سبک فرزندپروری مقتدرانه بر بهزیستی روانشناختی دانش­آموزان اثر مثبت دارد و همچنین سبک فرزندپروری سهل­انگارانه، هیچ تأثیری بر بهزیستی روانشناختی افراد ندارد. نتایج پژوهش حاضر پیشنهاد می­کند، به منظور بهبود وضعیت بهزیستی روانشناختی افراد می­توان به سبک­های فرزندپروری والدین و خودکنترلی آنان توجه کرد. واژگان کلیدی: خودکنترلی، سبک فرزندپروری، بهزیستی روان­شناختی. فهرست مطالب عنوان صفحه چکیده ...................................................................................................... 1 فصل نخست: کلیات پژوهش 1-1- مقدمه ................................................................................... 3 1-2- بیان مساله .............................................................................. 5 1-3- اهمیت و ضرورت پژوهش .......................................................... 10 1-4- اهداف پژوهش ........................................................................ 11 1-4-1- هدف کلی .......................................................................... 11 1-4-2- اهداف جزئی ....................................................................... 11 1-5- تعریف متغیرها ........................................................................ 12 1-5-1- تعاریف نظری ...................................................................... 12 1-5-2- تعاریف عملیاتی ................................................................... 13 فصل دوم: پیشینه­ی پژوهش 2-1- بهزیستی روان شناختی ............................................................... 14 2-2- عوامل مؤثر بر بهزیستی روان شناختی ............................................. 26 2-3- تفاوت های جمعیت شناختی و ابعاد بهزیستی روان شناختی .................. 27 2-4- سبک­های فرزندپروری ............................................................... 29 2-5- مهمترین سبک­های فرزندپروری .................................................... 31 1-2-5- والدين قاطع و اطمينان بخش (مقتدر منطقي) ................................. 31 2-2-5- والدين خودکامه و مستبد ......................................................... 32 3-2-5- والدين سهل‌گير و بی بند و بار .................................................. 32 3-2-5- والدين آسان گیر .................................................................. 32 1-2-6- فرزندپروری مقتدرانه ............................................................. 35 2-2-6- فرزندپروری مستبدانه ............................................................. 36 3-2-6- فرزندپروری آسان گیرانه ......................................................... 36 4-2-6- فرزندپروری بی اعتنا .............................................................. 37 2-7- ماهیت خود کنترلی ................................................................... 41 2-8- مفهوم خودکنترلی در نظریه یادگیری اجتماعی راتر .............................. 49 2-9- انواع كنترل و نظارت ................................................................. 54 1-2-9- كنترل پيش از عمل ................................................................ 54 2-2-9- كنترل سكاني ....................................................................... 54 3-2-9- كنترل تفكيكي (بلی- خیر) ....................................................... 55 4-2-9- كنترل بعد از عمل ................................................................. 55 2-10- ارزيابي انواع كنترل .................................................................. 55 2-11- مراحل فرآيند خودكنترلی .......................................................... 56 1-2-11- تعيين معيار یا استاندارد ......................................................... 56 2-2-11- سنجش عملكرد .................................................................. 57 3-2-11- تشخيص انحرافات از طريق تطبيق عملكرد با استاندارد ................... 57 4-2-11- انجام اقدامات اصلاحي ......................................................... 58 2-12- مرور تحقیقات پیشین ............................................................... 58 1-2-12- پیشینه پژوهشی مربوط به ارتباط خودکنترلی و بهزیستی روانشناختی ... 58 2-2-12- پیشینه پژوهشی مربوط به ارتباط سبک فرزند پروی و بهزیستی روانشناختی ........................................................................ 62 2-13- جمع بندی ............................................................................ 63 2-14- فرضیه های پژوهش ............................................................................. 2-15- قلمرو جغرافیایی و سازمانی پژوهش ...................................................... فصل سوم: روش­ پژوهش 64 64 3-1- طرح کلی پژوهش .................................................................... 65 3-2- جامعه آماری پژوهش ................................................................. 65 3-3- نمونه مورد مطالعه و روش نمونه­گیری ............................................ 65 3-4- ابزارهای پژوهش ...................................................................... 66 3-5- روش تجزیه و تحلیل آماری داده­ها ................................................ 74 3-6- ملاحظات اخلاقی ..................................................................... 75 فصل چهارم: یافته­ها 4-1- اطلاعات توصیفی مربوط به گروه نمونه .......................................... 76 4-2- همبستگی بین متغیرهای مورد بررسی .............................................. 77 4-3- بررسی قابلیت پیش‌بینی‌کنندگی خود کنترلی بر بهزیستی روان شناختی ..... 79 1-4-3- بررسی قابلیت پیش‌بینی‌کنندگی خودکنترلی بر مؤلفه‌های مقیاس بهزیستی روان­شناختی ......................................................................... 80 4-4- بررسی قابلیت پیش‌بینی‌کنندگی سبکهای فرزند پروری بر بهزیستی روان شناختی ............................................................................... 82 1-4-4- بررسی قابلیت پیش‌بینی‌کنندگی سبکهای فرزندپروری بر بهزیستی روان شناختی ............................................................................... 82 2-4-4- بررسی قابلیت پیش‌بینی‌کنندگی سبکهای فرزندپروری بر مؤلفه‌های مقیاس بهزیستی روان‌شناختی ..................................................... 83 4-5- مقایسه قابلیت پیش‌بینی‌کنندگی سبک­های فرزندپروری و خودکنترلی بر بهزیستی روان شناختی ............................................................. 86 فصل پنجم: بحث و نتیجه­گیری 5-1- بحث در مورد فرضیه اول پژوهش ................................................. 89 5-2- بحث در مورد فرضیه دوم پژوهش ................................................. 92 5-3- نتیجه­گیری ............................................................................. 97 5-4- محدودیت­های پژوهش .............................................................. 98 5-5- پیشنهادها ............................................................................... 98 1-5-5- پیشنهادهای پژوهشی .............................................................. 98 2-5-5- پیشنهادهای کاربردی .............................................................. 98 فهرست منابع منابع فارسی .................................................................................... 99 منابع انگلیسی .................................................................................. 103 چکیده انگلیسی ........................................................................................... 109 فهرست جداول عنوان صفحه جدول 3-1-اطلاعات مربوط به پراکندگی متغیر های دموگرافیک در گروه نمونه..............................66 جدول 3-2-میانگین و انحراف معیار نتایج به دست آمده از دو مطالعه برای اعتبار یابی مقیاس خود کنترلی ................................................................................................................................................68 جدول3-3-گزارش میزان پایایی پرسشنامه بامریند............................................................................ 70 جدول 3-4-همبستگی بین مقیاس های بهزیستی روانشناختی ریف با یکدیگر و با کل مقیاس.................................................................................................................................................74 جدول 4-1-میانگین و انحراف معیار ................................................................................................76 جدول 4-2-ماتریس همبستگی بین خود کنترلی ، سبکهای فرزند پروری و حیطه های بهزیستی روانشناختی........................................................................................................................................77 جدول 4-3-نتایج محاسبه رگرسیون پیش بینی کنندگی خود کنترلی بر بهزیستی روانشناختی........................................................................................................................................79 جدول4-4-نتایج اولیه بررسی واریانس متغیر خود کنترلی در ابعاد متفاوت بهزیستی روانشناختی........................................................................................................................................80 جدول 4-5-رگرسیون خود کنترلی بر مولفه های بهزیستی روانشناختي...........................................81 جدول 4-6 نتایج محاسبه رگرسیون پیش بینی کنندگی سبک فرزندپروری بربهزیستی روانشناختی........................................................................................................................................83 جدول 4-7-نتایج اولیه بررسی واریانس متغیر سبکهای فرزند پروری در ابعاد متفاوت بهزیستی روانشناختی........................................................................................................................................84 جدول 4-8-نتایج محاسبه رگرسیون پیش بینی کنندگی سبک فرزندپروری بربهزیستی روانشناختی........................................................................................................................................85 جدول4-9-ضرایب همبستگی متغیرهای خودکنترلی وسبکهای فرزندپروری بربهزیستی روانشناختی........................................................................................................................................87 جدول4-10-مقدار واریانس قابل پیش بینی به صورت گام به گام توسط متغیرهای مورد بررسی در پیش بینی بهزیستی روانشناختی........................................................................................................87 جدول 4-11-مدل های مختلف رگرسیون با افزایش گام به گام متغیرها،برای محاسبه توان پیش بینی کنندگی متغیرهای توانمند در پیش بینی بهزیستی روانشناختی.........................................................88