دانلود پاورپوينت رشد رواني- اجتماعي در اوايل كودكي + Word
توضیحات
دانلود پاورپوينت رشد رواني- اجتماعي در اوايل كودكي + Wordرشد رواني، اجتماعي در اوايل كودكي خویشتن در حال رشد : خودپنداره و رشد شناختی درک هیجان ها اریکسون : ابتکار در برابر احساس گناه عزت نفس خودپنداره و رشد شناختی : - خودپنداره (self concept )مفهوم خویشتن ؛تصویر ذهنی ؛ توصیفی و ارزیابانه فرد درباره توانایی ها و ویژگی هایش. - خود پنداره جنبه ای اجتماعی هم دارد ؛ کودکان درک فزاینده خود درباره اینکه دیگران چه دیدی درباره آنها دارند را در خودانگاره شان درون سازی می کنند . تعریف خویشتن : - مجموعه ای از ویژگی هایی که بری توصیف خود بکار می روند . بازنمایی منفرد : (single representation) در نظریه نوپیاژه ای به نخستین مرحله رشد (۴ سالگی )؛ تعریف خویشتن اطلاق می شود که در آن کودکان خود را براساس ویژگی های منفرد و بی ارتباط با یکدیگر و به شیوه همه یا هیچ توصیف می کند . انگاره های بازنمودی :(representational mappings ) نظام های بازنمایی : (representational systems) درک هیجان ها - کودکان پیش دبستانی می توانند درباره احساسات خود صحبت کنند و اغلب می توانند احساسات دیگران را درک کنند . اریکسون: ابتکار در برابر احساس گناه - ابتکار در برابر احساس گناه ؛ سومین مرحله رشد روانی - اجتماعی از دیدگاه اریکسون که در آن کودکان به تعادل میان میل به پیگیری اهداف و رعایت ملاحظات اخلاقی که ممکن است مانع از اجرای آن اهداف شوند ؛دست می یابند. عزت نفس :self esteem - عزت نفس ؛ بخش خودارزیابی کننده خودپنداره است یعنی قضاوتی است که کودکان درباره ارزشمندی کلی خود دارند . تغییرات عزت نفس در جریان رشد و تحول : - کودکان به طور کلی تا حدود 8 سالگی مفهوم خودارزشمندی را بیان نمی کنند اما به وسیله رفتار نشان می دهند که از آن برخوردارند . عزت نفس مشروط : الگوی درماندگی وقتی عزت نفس بالا است ؛کودک انگیزه پیشرفت دارد .حدود یک سوم تا نیمی از کودکان پیش دبستانی و کودکستانی و کلاس اولی عناصری از الگوی درماندگی را در قالب دست کم گرفتن ؛ سرزنش کردن خود ؛هیجان منفی ؛ نداشتن پشتکار و کاهش انتظاراتی که از خود دارند نشان می دهند. جنسیت : تفاوت های جنسی دیدگاه های موجود پیرامون رشد جنسی : طبیعت و تربیت جنسیت / هویت جنسی :gender identity - آگاهی از زن یا مرد بودن که در اوایل کودکی شکل می گیرد . تفاوت های جنسی در دختران و پسران : شباهت های جنسی دختران و پسران در سنین نوزادی : نقش های جنسی : پذیرفتن نقش جنسی :gender -typing فرآیند اجتماعی شدن که کودکان در سنین اولیه از طریق آن نقش های جنسی مناسب را می آفرینند. مثال :همه زنان منفعل و وابسته و همه مردان پرخاشگر و مستقل اند . چهار دیدگاه درباره رشد جنسیت : رویکرد زیست شناختی : - فرآیند های اصلی : ژنتیک ؛ فعالیت عصب شناختی و هورمونی - عقاید اساسی : بسیاری از تفاوت های رفتاری دو جنس ناشی از تفاوت های زیست شناختی است . رویکرد روانکاوی : نظریه روانی - جنسی رویکرد شناختی :شناختی - رشدی رویکرد اجتماعی :نظریه اجتماعی - شناختی نظریه طرحواره جنسی : تاثیر خانواده : - ظاهرا شکل دهی شخصیت پسران و دختران توسط والدین بسیار زود آغاز می شود . برخی بررسی ها نشان می دهد که نحوه برخورد والدین با کودکان بر آگاهی جنسی آنها بیش از رفتارشان تاثیرگذار است . برای مثال : والدین به ویژه پدران وقتی می بینند پسری با عروسک بازی می کند بیشتر ناراحت می شوند تا موقعی که می بینند دختری با کامیون بازی می کند . بطور کلی دختران در انتخاب لباس ها ؛بازی ها و هم بازی ها آزادتر از پسران هستند . تاثیر همسالان : - نظریه اجتماعی شناختی؛ همسالان را به عنوان عاملی مستقل برای اجتماعی شدن تلقی نمی کند بلکه آن را بخشی از نظام فرهنگی پیچیده شامل والدین و همچنین سایر عوامل اجتماعی شدن در نظر می گیرد . تاثیر فرهنگ : - نظریه اجتماعی شناختی ؛ پیش بینی می کند کودکانی که زیاد تلویزیون تماشا می کنند در نتیجه تقلید از سرمشق هایی که در فیلم ها می بینند ؛ نقش پذیری جنسی بیشتری دارند . بازی :مشغله اوایل کودکی انواع بازی بعد اجتماعی بازی تاثیر جنسیت بر بازی تاثیر فرهنگ بر بازی بازی : مشغله اوایل کودکی - کودکان از طریق بازی ؛ اندام های حسی را تحریک می کنند ؛ نحوه استفاده از ماهیچه هایشان را یاد می گیرند و بینایی را با حرکت هماهنگ می کنند . انواع بازی : بازی کارکردی functional play: بازی سازنده :constructive play بازی وانمودسازی : نوعی بازی که شامل مردم یا موقعیت های خیالی است که به آن بازی خیالپردازی ؛بازی نمایشی یا بازی تخیلی نیز گفته می شود . بعد اجتماعی بازی : رفتار بی هدف : unoccupied behavior رفتار تماشاچی :onlooker behavior بازی مستقل تنها :solitary independent play بازی موازی : parallel play بازی ارتباطی :associative play بازی جمعی cooperative play یا سازمان یافته مکمل :organized supplementary play تاثیر جنسیت بر بازی : فرزندپروری : انواع شیوه های انضباطی سبک های فرزندپروری تقویت نوع دوستی و مقابله با پرخاشگری و ترس تاثیر فرهنگ بر بازی فرزندپروری : فنون رفتاری : تقویت و تنبیه سبک های فرزندپروری : والدین مستبد: - نوعی سبک فرزند پروری که بر کنترل و اطاعت تاکید دارد و در صورت نقض ؛ کودکان به شدت و با توسل به زور تنبیه می کنند این والدین در مقایسه با دیگران بی احساس تر ؛ نامهربانتر و فرزندان آنها ناخشنودتر ؛ منزوی تر و بدگمان تر هستند . والدین سهل گیر : - نوعی سبک فرزندپروری که بر ابراز وجود و خودگردانی تاکید دارد . این والدین به ندرت به تنبیه متوسل می شوند .مهربان ؛ غیربازدارنده و کم توقع هستند و کودکانشان معمولا ناپخته ؛کمترین خویشتنداری و کمتری کاوشگری را نشان می دهند . والدین قاطع و اطمینان بخش : سبک فرزند پروری بی توجه و بی علاقه : - توصیف کننده والدینی است که به دلیل فشار روانی و افسردگی ؛ سرگرم نیازهای خودشان می شوند و به نیازهای کودک توجهی نمی کنند. سبک فرزندپروری معقول : تقویت نوعدوستی و مقابله با پرخاشگری و ترس : نوعدوستی : رفتار اجتماع گرایانه : - هر نوع رفتار داوطلبانه با هدف کمک به دیگران است. پرخاشگری ابزاری : - رفتار پرخاشگرانه ای که از آن به عنوان ابزاری برای دستیابی به یک هدف استفاده می شود . پرخاشگری آشکار : - نوعی پرخاشگری که به طور آشکار متوجه هدف موردنظر است . پسرها بیشتر پرخاشگری آشکار نشان می دهند و نیروی بدنی یا تهدید کلامی آشکار علیه یک هدف استفاده می کنند . پرخاشگری رابطه ای : ترس : حساسیت زدایی منظم : خانواده های مشکل دار : بدرفتاری با کودک و بی توجهی به کودک واقعیت ها و آمارهای موجود در زمینه سوء رفتار عوامل تسهیل کننده : دیدگاه بوم شناختی پیامدهای سوء رفتار خانواده های مشکل دار : بدرفتاری با کودک و بی توجهی به کودک بدرفتاری : به عملی گفته می شود که آسیب وارد می کند . بی توجهی : به مسامحه کاری ؛یعنی قصور در مراقبت گفته می شود که به آسیب منجر می شود . بدرفتاری جهانی : عبارتست از وارد آوردن آسیب بدنی به یک کودک شامل نیشگون گرفتن ؛لگد زدن ؛کتک زدن سوء استفاده جنسی : عملی جنسی که میان یک کودک و یک شخص بزرگتر واقع می شود . سوء رفتار هیجانی : به عمل یا حضوری اطلاق می شود که موجب بروز اختلال های رفتاری ؛شناختی ؛هیجانی و یا روانی در کودک می شود. شامل طرد کردن ؛مسخره کردن ؛ منزوی کردن ؛تحقیر کردن .. ویژگی های خانواده بدرفتار : ویژگی های خانواده بی توجه : پیامدهای سوء رفتار نسبت به کودکان : کمک به خانواده های گرفتار یا در معرض خطر : روابط با کودکان دیگر : خواهران و برادران یا نبود آنها همبازی ها و کودکان روابط با کودکان دیگر : کودکان تک فرزند : همبازی ها و دوستان : شیوه های فرزند پروری :