صفحه اصلی

فایل بررسی تاثير تلويزيون بر رفتار كودكان و جوانان

📁 علوم تربیتی (آموزش_و_پژوهش) ⭐ امتیاز: 4.8 📅 بروزرسانی: جدید
باکس دانلود محصول

جهت دریافت فایل کامل، روی دکمه زیر کلیک کنید

مشاهده و دانلود فایل اصلی
ℹ️ برای مشاهده محصول و توضیحات به ادامه مطلب بروید.

توضیحات تکمیلی

فایل بررسی تاثير تلويزيون بر رفتار كودكان و جواناناین پایان نامه در قالب فرمت word قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشدفهرست مطالب عنوان صفحه چكيده ........................................................................................................................ مقدمه ....................................................................................................................... طرح مسئله ................................................................................................................ اهميت و فوايد موضوع تحقيق................................................................................... اهداف تحقيق ............................................................................................................ فرهنگ‌پذيري ............................................................................................................ خرده فرهنگ ............................................................................................................ التقاط فرهنگ ........................................................................................................... التقاط فرهنگي .......................................................................................................... تعريف فرهنگ و تهاجم فرهنگي ................................................................................ هدف ازتهاجم فرهنگي ............................................................................................. اولين و آخرين قدم تهاجم فرهنگي .......................................................................... جمع‌بندي .................................................................................................................. تاريخچه تلويزيون .................................................................................................... تاريخچه تلويزيون در ايران ..................................................................................... چارچوب نظري ......................................................................................................... چارچوب تئوريكي .................................................................................................... الف – جامعه‌معنوي .................................................................................................. در اين جامعه شاخصهاي ارتباطي زير قابل سنجش است :..................................... اداره اورگانيك .............................................................................................. ارتباطات عمقي .............................................................................................. امتداد تاريخي ................................................................................................ كوچكي جمع و ارتباط تام ............................................................................. ب- جامعه صوري ............................................................................................. 1) وسعت ............................................................................................................ 2) اراده انديشيده................................................................................................. 3) بي‌نامي ............................................................................................................ 4) ارتباط سطحي ................................................................................................ نظريه دايزمن ...................................................................................................... نظريه لئوناردو بركويتز ...................................................................................... نظريه بلسون ....................................................................................................... نظريه اجتماعي مابعد نوين ژان بودريلار ........................................................... كلنر در جمع‌بندي اين نظريه چنين نتيجه مي‌گيرد ............................................... نظريه بندوراد نظريه شناختي و اجتماعي .......................................................... نظريه دكتر لارنس فريدمن ................................................................................. فرضيه‌هاي تحقيق ............................................................................................... فرضيه‌هاي اصلي .............................................................................................. فرضيه‌هاي فرعي ................................................................................................ متغيرهاي تحقيق .................................................................................................. معرف سازي ..................................................................................................... اوقات فراغت ...................................................................................................... خشونت .............................................................................................................. از خودبيگانگي ................................................................................................... بزهكاري ............................................................................................................ تعريف مفاهيم نظري .......................................................................................... طبقه اجتماعي ..................................................................................................... اوقات فراغت ....................................................................................................... خشونت .............................................................................................................. از خودبيگانگي ................................................................................................... بزهكاري ............................................................................................................ تاريخ ادبيات ........................................................................................................ مقدمه ................................................................................................................. خشونت در تلويزيون .......................................................................................... اثرات تلويزيون بر كودكان و نوجوانان ............................................................. الف – رابطه رشد شناختي كودكان با ادراك برنامه‌هاي تلويزيون .................... ب – رابطه رشد شناختي كودكان باادراك آگهي‌هاي تلويزيون ........................ ج – تلويزيون و دشواريهاي رفتاري ................................................................. د- تلويزيون و اثرات منفي آن بر تحصيل كودكان ............................................. چ- تلويزيون و اثرات منفي بر تخيلات كودكان ................................................... ح- چرا كودكان و نوجوان تلويزيون تماشا مي‌كنند .......................................... خ- تماشاي تلويزيون با هدف يادگيري .............................................................. چ- تلويزيون درحكم مصاحب ........................................................................... هـ - تماشاي تلويزيون براي فرار از واقعيت‌ها .................................................. تماشاي تلويزيون براي بيداري و تحريك ........................................................... تماشاي تلويزيون براي كسب اطمينان خاطر و آرامش ..................................... اثرات منفي و مثبت تلويزيون بر كودكان ونوجوانان در افزايش پرخاشگري .... تلويزيون و كودكان مطالعه تجربي تاثيرات تلويزيون بر نوجوانان ................... تلويزيون در زندگي جوانان ؟؟ مالتزك ؛ هامبورگ ( 1959) ............................... دلايلي براي بيزاري جستن از تلويزيون ............................................................ تاثير تلويزيون ازديدگاه روانشناسي ................................................................... برون فكني ......................................................................................................... خانم هيمل وايت .................................................................................................. از ديدگاه جامعه شناسان .................................................................................... از ديدگاه اخلاق و اجتماعي ............................................................................... نقش رسانه‌هاي جمعي در اجتماع ....................................................................... نتيجه ................................................................................................................... نتيجه آخر مطلب ................................................................................................ پيشنهادات عبارتند از .......................................................................................... مشكلات تحقيق ...................................................................................................

فایل 27608
دانلود