دانلود طرح درس علوم پایه اول

توضیحات

دانلود طرح درس علوم پایه اول
نام درس : علوم
موضوع : بخش گیاهان
صفحه ی درس : 30-31-32-33
پایه : اول
مقطع : ابتدایی
مدت تدریس : 45 دقیقه
زمان اجراء 25 دقیقه
تاریخ : 10/10/84
روز اجراء : شنبه
سال تحصیلص : 85-84
تعداددانش آموزان : 10 نفر
نام مدرسه : دبستان غیر دولتی دنیای دانش
نام معلم : فاطمه الیاسی
هدف کلی آموزشی: با قسمتهای مختلف گیاه آشنا شود
هدفهای جزئی آموزشی
الف) دانستنی ها
1- قسمتهای مختلف گیاه را نام ببرید
2- به حفظ گیاهان علاقمند می شوند.
3- به ارزش وجود گیاهان در طبیعت پی می برند.
4- نسبت به آفریدگار طبیعت و گیاهان ابراز علاقه می کند.
ب) مهارتها
1- قسمتهای مختلف گیاه را در روی گیاهان واقعی نشان دهند.
2- ریشه های یک پیاز را در آب پرورش دهند.
ج) نگرشها
1- نسبت به گیاهان و شرایط زندگی آنها ابزار علاقه می کنند.
2- به حفظ گیاهان علاقمند می شوند.
3- به ارزش وجود گیاهان در طبیعت پی می برند.
4- نسبت به آفریدگار طبیعت و گیاهان ابراز علاقه می کند.
هدفهای رفتاری شامل :
الف- حیطه شناختی
1- قسمتهای مختلف گیاه را نام می برد(دانش)
2- درباره فعالیتهای خود و دیگران اظهار نظر می کند ( درک وفهم)
3- تفاوت موجود در ریشه ها را بیان می کند ( تجزیه و تحلیل)
ب- حیطه عاطفی
1- به اطراف خود با دق نگاه می کند (توجه)
2- به آفریده های خدا ارج می نهد ( واکنش)
3- به ارتباط با افراد گروه علاقه نشان مدهد (ارزش گذاری)
4- به طبیعت و حفظ زیبایی های آن علاقه نشان می دهد. ( ارزش گذاری)
ج) حیطه حرکتی
1- با گردش در طبیعت به جمع آوری گیاهان مختلف می پردازد (اجرای مستقل )
2- با استفاده از مقوا و چسب و ریشه های مختلف گیاه که جمع آوری کرده کاردستی درست می کند (اجرای مستقل)
3- ریشه یک پیاز را در آب پرورش می دهد. ( اجرای مستقل)
روشهای تدریس :
روش ترکیبی شامل ( گردش علمی- بحث و گفتگو- سخنرانی- مشارکتی- همیاری بارش ذهنی)
علت استفاده از روش ترکیبی
از آنجا که این روش در برگیرنده کلیه فعالیتهای یادگیری می باشد و از نظر روانشناسان و دست اندر کاران تعلیم و تربیت مناسب ترین شیوه در موقعیتهای مختلف می باشد و در این صورت دانش آموزان علاوه بر همکاری، مهارتهای اجتماعی خود را گسترش داده و از رقابت ناسالم آنها جلوگیری به عمل می آید در ضمن استفاده از این روش باعث توانایی حل مسئله و دستیابی به تفکر خلاق نیز می شود.
فرمت فایل : Word ( قابل ویرایش )
تعداد صفحات : 43