فایل بررسی انگیزه پیشرفت سبک های اسنادی و خودکارآمدی تحصیلی با انگیزش در دانش آموزان

توضیحات

فایل بررسی انگیزه پیشرفت سبک های اسنادی و خودکارآمدی تحصیلی با انگیزش در دانش آموزان
این پایان نامه در قالب فرمت word قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشد
چکیده
این پایان نامه با عنوان بررسی رابطه بین انگیزه پیشرفت، سبک های اسنادی و خودکارآمدی تحصیلی با انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر شهرستان حاجی آبادانجام شد.فرضيه‏هاي تحقیق عبارتند از: فرضیه اصلی: بین انگیزه پیشرفت، سبک های اسنادی و خودکارآمدی تحصیلی با انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر شهرستان حاجی آباد رابطه وجود دارد.و فرضیه های فرعی:1- بین انگیزه پیشرفت با انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر شهرستان حاجی آباد رابطه وجود دارد.2- بین سبک های اسنادی با انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر شهرستان حاجی آباد رابطه وجود دارد.3-- بین خودکارآمدی تحصیلی با انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر شهرستان حاجی آباد رابطه وجود دارد. روش این تحقيق توصيفي از نوع همبستگی می باشد.جامعه آماری پژوهش متشکل از کلیه دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهرستان حاجی آباد است. این دانش آموزان مطابق اعلام مدیریت آموزش و پرورش شهرستان حاجی آباد 3361 نفر اعلام شده است. به منظور تعیین حجم نمونه از جدول مورگان استفاده شد و حجم نمونه تعداد 346 نفر تعیین شد و روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای می باشد.داده های مورد نیاز این پژوهش از طریق پرسشنامه پرسشنامه انگیزه پیشرفت هرمنس، پرسشنامه سبک های اسنادی(ASQ )، پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی و پرسشنامه انگیزش تحصیلی گردآوری شد .
روشهای آماری مورد استفاده در این تحقیق شامل آمار توصیفی (درصد،فراوانی،میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری به روش گام به گام) می باشد.
نتایج تحقیق نشان داد که:1-بین انگیزه پیشرفت با انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر شهرستان حاجی آباد رابطه وجود دارد2-بین انگیزه پیشرفت با انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر شهرستان حاجی آباد رابطه وجود دارد3-بین خودکارآمدی تحصیلی با انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر شهرستان حاجی آباد رابطه وجود دارد.
فهرست مطالب
عنوان............................................ صفحه
چکیده ........................................... 1
مقدمه ........................................... 2
فصل اول:کلیات تحقیق
1-1-تعریف و بیان مساله .......................... 4
1-2-اهمیت و ضرورت انجام تحقیق ................... 5
1-3-اهداف تحقیق ................................. 5
1-3-1-هدف کلی ................................... 5
1-3-2-اهداف جزئی ................................ 6
1-4-سؤالات تحقیق ................................. 6
1-4-1-سئوال اصلی ................................ 6
1-4-2-سئوالات فرعی ............................... 6
1-5-فرضيه‏هاي تحقیق .............................. 6
1-5-1-فرضیه اصلی ................................ 6
1-5-2-فرضیه های فرعی ............................ 6
1-6-تعريف متغیرها ............................... 7
1-6-1-انگیزش پیشرفت ............................ 7
1-6-2-سبک های اسنادی ........................... 7
1-6-3-خودکارآمدی تحصیلی ........................ 7
1-6-4-انگیزش تحصیلی ............................. 8
فصل دوم:ادبیات تحقیق
2-1-مبانی نظری تحقیق ............................ 10
2-1-1-انگيزش پيشرفت تحصيلي ...................... 10
2-1-2-پيشرفت .................................... 11
2-1-3-اهداف پيشرفت .............................. 12
2-1-4-منشا نياز به پيشرفت ....................... 12
2-1-5-مدل پيشرفت اتكينسون ....................... 15
2-1-6-نظریه مک کللند ............................ 16
2-1-7-انگیزه پیشرفت ............................. 16
2-1-8-زمینه اجتماعی انگیزه پیشرفت ............... 17
2-1-9-ويژگي هاي دانش آموزان داراي انگيزش پيشرفت . 18
2-1-10-نظريه هاي انگيزشي ........................ 19
2-1-10-1-جان اتکینسون ........................... 19
2-1-10-2-ویکتور وروم ............................ 19
2-1-10-3-کمپبل و پریچارد ........................ 19
2-1-10-4-وین ماندی و همکارانش ................... 19
2-1-10-5-بیریل سان و استانیر .................... 19
2-1-10-6-میسکل .................................. 20
2-1-10-7-فرويد .................................. 20
2-1-11-انگیزش هدف است یا وسیله .................. 20
2-1-12-عوامل موثر بر انگيزش پيشرفت تحصيلي دانش آموزان 21
2-1-13-ارتباط انگیزه پیشرفت و پیشرفت تحصیلی ..... 24
2-1-14-ویژگی دانش آموزان دارای انگیزه پیشرفت بالا 24
2-1-15-راه كارهاي ايجاد انگيزه در دانش آموزان و تاثير آن در پيشرفت تحصيلي .......................................... 26
2-1-16-آموزش انگیزه پیشرفت ...................... 29
2-1-17-خود کار آمدی ............................. 30
2-1-18-نظريه هاي خودكارآمدي ..................... 32
2-1-19-عوامل موثر بر خودكارآمدي ................. 34
2-1-20-وراثت ................................... 37
2-1-21-موقعيت ................................... 38
2-1-22-زمان ..................................... 39
2-1-23-ابعاد خودکارآمدی ......................... 40
2-1-24-سبک های اسنادی ........................... 42
2-1-25-منابع کنترل ............................. 43
2-1-26-جریان نسبت دادن .......................... 45
2-1-27-پیشایندهای استنباطهای علی ................ 45
2-1-28-خواص استنباطهای علی ...................... 47
2-1-29-تاثیر تراکمی نسبت دادن ها بر موفقیت و شکست 49
2-2-پیشینه تحقیق ................................ 50
فصل سوم:روش شناسی تحقیق
3-1-روش تحقيق ................................... 56
3-2-جامعه آماري ،نمونه آماري و روش نمونه گيري .. 56
3-3-روش و ابزار جمع آوري اطلاعات ................ 56
3-4-روايي ....................................... 58
3-5-پايایي ...................................... 58
3-6-روشهاي تجزيه و تحليل اطلاعات .............. 59
فصل چهارم:تجزیه و تحلیل داده ها
4-1-مقدمه ....................................... 61
4-2-توصیف داده های پژوهشی ....................... 61
4-2-1-توصیف نمونه تحقیق بر حسب جنسیت ............ 61
4-2-2-توصیف نمونه تحقیق بر حسب پایه تحصیلی ...... 62
4-3-آزمون فرضیه ها .............................. 62
4-3-1-آزمون فرضیه های اول و دوم و سوم ........... 62
فصل پنجم:نتیجه گیری و پیشنهادات
5-1-مقدمه ....................................... 67
5-2-نتیجه گیری .................................. 67
5-3-پیشنهادات ................................... 69
5-3-2-پیشنهادات پژوهشی .......................... 69
5-4-محدودیت های تحقیق ........................... 70
فهرست منابع و مآخذ .............................. 71
منابع فارسی ..................................... 71
منابع لاتین ...................................... 72
پیوست ها ........................................ 73
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول شماره1:توزیع فراوانی و درصد نمونه تحقیق بر حسب جنسیت 61
جدول شماره2:توزیع فراوانی و درصد نمونه تحقیق بر حسب پایه تحصیلی 62
جدول شماره3:نتایج آزمون ضریب همبستگی پیرسون در خصوص متغیرهای فرضیه اول و............................................ 63
جدول شماره4:خلاصه مدل ............................ 63
جدول شماره5:نتایج تحلیل واریانس ................. 64
جدول شماره6:ضرائب معادله رگرسیونی همزمان ........ 65
فهرست نمودارها
عنوان صفحه
نمودار شماره1:نمودار توصیف نمونه تحقیق بر حسب جنسیت 61
نمودار شماره2:نمودار توصیف نمونه تحقیق بر حسب پایه تحصیلی 62