فایل بررسی انگیزه پیشرفت سبک های اسنادی و خودکارآمدی تحصیلی با انگیزش در دانش آموزان

توضیحات تکمیلی

فایل بررسی انگیزه پیشرفت سبک های اسنادی و خودکارآمدی تحصیلی با انگیزش در دانش آموزاناین پایان نامه در قالب فرمت word قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشد چکیده این پایان نامه با عنوان بررسی رابطه بین انگیزه پیشرفت، سبک های اسنادی و خودکارآمدی تحصیلی با انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر شهرستان حاجی آبادانجام شد.فرضيه‏هاي تحقیق عبارتند از: فرضیه اصلی: بین انگیزه پیشرفت، سبک های اسنادی و خودکارآمدی تحصیلی با انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر شهرستان حاجی آباد رابطه وجود دارد.و فرضیه های فرعی:1- بین انگیزه پیشرفت با انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر شهرستان حاجی آباد رابطه وجود دارد.2- بین سبک های اسنادی با انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر شهرستان حاجی آباد رابطه وجود دارد.3-- بین خودکارآمدی تحصیلی با انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر شهرستان حاجی آباد رابطه وجود دارد. روش این تحقيق توصيفي از نوع همبستگی می باشد.جامعه آماری پژوهش متشکل از کلیه دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهرستان حاجی آباد است. این دانش آموزان مطابق اعلام مدیریت آموزش و پرورش شهرستان حاجی آباد 3361 نفر اعلام شده است. به منظور تعیین حجم نمونه از جدول مورگان استفاده شد و حجم نمونه تعداد 346 نفر تعیین شد و روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای می باشد.داده های مورد نیاز این پژوهش از طریق پرسشنامه پرسشنامه انگیزه پیشرفت هرمنس، پرسشنامه سبک های اسنادی(ASQ )، پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی و پرسشنامه انگیزش تحصیلی گردآوری شد . روشهای آماری مورد استفاده در این تحقیق شامل آمار توصیفی (درصد،فراوانی،میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری به روش گام به گام) می باشد. نتایج تحقیق نشان داد که:1-بین انگیزه پیشرفت با انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر شهرستان حاجی آباد رابطه وجود دارد2-بین انگیزه پیشرفت با انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر شهرستان حاجی آباد رابطه وجود دارد3-بین خودکارآمدی تحصیلی با انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر شهرستان حاجی آباد رابطه وجود دارد. فهرست مطالب عنوان............................................ صفحه چکیده ........................................... 1 مقدمه ........................................... 2 فصل اول:کلیات تحقیق 1-1-تعریف و بیان مساله .......................... 4 1-2-اهمیت و ضرورت انجام تحقیق ................... 5 1-3-اهداف تحقیق ................................. 5 1-3-1-هدف کلی ................................... 5 1-3-2-اهداف جزئی ................................ 6 1-4-سؤالات تحقیق ................................. 6 1-4-1-سئوال اصلی ................................ 6 1-4-2-سئوالات فرعی ............................... 6 1-5-فرضيه‏هاي تحقیق .............................. 6 1-5-1-فرضیه اصلی ................................ 6 1-5-2-فرضیه های فرعی ............................ 6 1-6-تعريف متغیرها ............................... 7 1-6-1-انگیزش پیشرفت ............................ 7 1-6-2-سبک های اسنادی ........................... 7 1-6-3-خودکارآمدی تحصیلی ........................ 7 1-6-4-انگیزش تحصیلی ............................. 8 فصل دوم:ادبیات تحقیق 2-1-مبانی نظری تحقیق ............................ 10 2-1-1-انگيزش پيشرفت تحصيلي ...................... 10 2-1-2-پيشرفت .................................... 11 2-1-3-اهداف پيشرفت .............................. 12 2-1-4-منشا نياز به پيشرفت ....................... 12 2-1-5-مدل پيشرفت اتكينسون ....................... 15 2-1-6-نظریه مک کللند ............................ 16 2-1-7-انگیزه پیشرفت ............................. 16 2-1-8-زمینه اجتماعی انگیزه پیشرفت ............... 17 2-1-9-ويژگي هاي دانش آموزان داراي انگيزش پيشرفت . 18 2-1-10-نظريه هاي انگيزشي ........................ 19 2-1-10-1-جان اتکینسون ........................... 19 2-1-10-2-ویکتور وروم ............................ 19 2-1-10-3-کمپبل و پریچارد ........................ 19 2-1-10-4-وین ماندی و همکارانش ................... 19 2-1-10-5-بیریل سان و استانیر .................... 19 2-1-10-6-میسکل .................................. 20 2-1-10-7-فرويد .................................. 20 2-1-11-انگیزش هدف است یا وسیله .................. 20 2-1-12-عوامل موثر بر انگيزش پيشرفت تحصيلي دانش آموزان 21 2-1-13-ارتباط انگیزه پیشرفت و پیشرفت تحصیلی ..... 24 2-1-14-ویژگی دانش آموزان دارای انگیزه پیشرفت بالا 24 2-1-15-راه كارهاي ايجاد انگيزه در دانش آموزان و تاثير آن در پيشرفت تحصيلي .......................................... 26 2-1-16-آموزش انگیزه پیشرفت ...................... 29 2-1-17-خود کار آمدی ............................. 30 2-1-18-نظريه هاي خودكارآمدي ..................... 32 2-1-19-عوامل موثر بر خودكارآمدي ................. 34 2-1-20-وراثت ................................... 37 2-1-21-موقعيت ................................... 38 2-1-22-زمان ..................................... 39 2-1-23-ابعاد خودکارآمدی ......................... 40 2-1-24-سبک های اسنادی ........................... 42 2-1-25-منابع کنترل ............................. 43 2-1-26-جریان نسبت دادن .......................... 45 2-1-27-پیشایندهای استنباطهای علی ................ 45 2-1-28-خواص استنباطهای علی ...................... 47 2-1-29-تاثیر تراکمی نسبت دادن ها بر موفقیت و شکست 49 2-2-پیشینه تحقیق ................................ 50 فصل سوم:روش شناسی تحقیق 3-1-روش تحقيق ................................... 56 3-2-جامعه آماري ،نمونه آماري و روش نمونه گيري .. 56 3-3-روش و ابزار جمع آوري اطلاعات ................ 56 3-4-روايي ....................................... 58 3-5-پايایي ...................................... 58 3-6-روشهاي تجزيه و تحليل اطلاعات .............. 59 فصل چهارم:تجزیه و تحلیل داده ها 4-1-مقدمه ....................................... 61 4-2-توصیف داده های پژوهشی ....................... 61 4-2-1-توصیف نمونه تحقیق بر حسب جنسیت ............ 61 4-2-2-توصیف نمونه تحقیق بر حسب پایه تحصیلی ...... 62 4-3-آزمون فرضیه ها .............................. 62 4-3-1-آزمون فرضیه های اول و دوم و سوم ........... 62 فصل پنجم:نتیجه گیری و پیشنهادات 5-1-مقدمه ....................................... 67 5-2-نتیجه گیری .................................. 67 5-3-پیشنهادات ................................... 69 5-3-2-پیشنهادات پژوهشی .......................... 69 5-4-محدودیت های تحقیق ........................... 70 فهرست منابع و مآخذ .............................. 71 منابع فارسی ..................................... 71 منابع لاتین ...................................... 72 پیوست ها ........................................ 73 فهرست جداول عنوان صفحه جدول شماره1:توزیع فراوانی و درصد نمونه تحقیق بر حسب جنسیت 61 جدول شماره2:توزیع فراوانی و درصد نمونه تحقیق بر حسب پایه تحصیلی 62 جدول شماره3:نتایج آزمون ضریب همبستگی پیرسون در خصوص متغیرهای فرضیه اول و............................................ 63 جدول شماره4:خلاصه مدل ............................ 63 جدول شماره5:نتایج تحلیل واریانس ................. 64 جدول شماره6:ضرائب معادله رگرسیونی همزمان ........ 65 فهرست نمودارها عنوان صفحه نمودار شماره1:نمودار توصیف نمونه تحقیق بر حسب جنسیت 61 نمودار شماره2:نمودار توصیف نمونه تحقیق بر حسب پایه تحصیلی 62