تحقیق ارزشیابی مهارت شغلی برای سازمان فنی و حرفه ای
توضیحات
تحقیق ارزشیابی مهارت شغلی برای سازمان فنی و حرفه ای
بخشی از متن اصلی :
فهرست مطالب:
فصل اول تشخیص مفاهیم
سبکهای رهبری و مدیریتی
رهبری فرهمند
رهبری تحول گرا
رهبران و مدیران انتخابی و انتصابی
رهبران آزاد منش و رهبران مستبد
انواع آموزش
آموزش در مراكز ثابت
آموزش توسط واحدهاي سيار
آموزش در پادگانها
آموزش در مراكز جوار كارخانه
آموزش ضمن كار
آموزش تعليمات سرپرستي
آموزش خوديار فني
آموزش توسط آموزشگاههاي آزاد
طبقه بندی سیستمها
طبقه بندي رفتاري
طبقه بندي بولدينگ
طبقه بندي بر اساس هدفمندی سيستم و اجزاء
انواع سازمان
سازمانهاي بخش عمومي و دولت
سازمانهاي تخت
سازمانهاي رسمي
سازمانهاي غيررسمي
سازمانهاي يادگيرنده
فصل دوم برنامه ریزی ونظارت بر اجرای برنامه ها
برنامه ریزی آموزشی
ویژگیهای دوره های پودمانی
فصل 3 ارزشیابی از دوره های آموزشی
ارزشیابی
فرايند ارزشيابي
اثربخشي
هدف و ضرورت اثربخشي
نتيجه گيري
فصل 4: نحوه تهیه گزارشهای مورد نیاز یک آموزشگاه
مراحل تهيه نامههاى ادارى
بررسی قبل از نگارش
نگارش مقدماتى (تهيه پيش نويس)
آماده نمودن مقدمات
تعيين منابع و تحصيل و فراهم كردن آنها:
تعيين چهارچوب كار و تنظيم فهرست مطالب
تنظيم عنوان نامه
فصل 5 برقرای روابط انسانی و اصول ارتباطات
ارتباط
انواع ارتباطات
ضرورت برقراري ارتباط در مديريت
ارتباطات در سازمان
روشهاي بهبود ارتباطات
موانع موجود بر سر راه ارتباطات اثربخش
نتيجه گيري
علم روانشناسی
تعریف روانشناسی
مکاتب روانشناسی
روشهای تحقیق در روان شناسی
جامعه شناسی
شاخه های اصلی جامعه شناسی
روشهای تحقیق و پژوهش در جامعه شناسی
ارتباط جامعه شناسی با علوم دیگر
فصل 6 : نظارت بر امور مالی آموزشگاه
تعریف حسابداری
فعالیت مالی
انواع موسسه
شعبات تخصصی حسابداری
نظارت داخلی
حسابهای موسسات خدماتی
صورت حساب
دروه مالی
دفاتر قانونی در حسابداری
تراز آزمایشی
ترازنامه
صورت حساب سود و زیان
فصل 7 : تهیه محتوای مربوط به خلاقیت و نوآوری
خلاقيت و نوآوري
تعريف خلاقيت
تعريف خلاقيت از ديدگاه روانشناسي
تعريف خلاقيت از ديدگاه سازماني
نوآوري
خلاقيت و نوآوري چگونه با هم مرتبط شدهاند؟
نوآوري شامل چه چيزهايي است؟
چگونه متغيرهاي ساختاري بر نوآوري اثر ميگذارند؟
چگونه فرهنگ سازماني بر نوآوري اثر ميگذارد؟
كدام متغيرهاي منابع انساني بر نوآوري اثر ميگذارند؟
ويژگيهاي افراد اخلاق
نقش و اهميت خلاقيت و نوآوري
ويژگيهاي سازمان خلاق
نقش مدير در پرورش خلاقيت
تكنيك هاي توسعه خلاقيت گروهي
فصل 8 : نحوه پیشگیری از حوادث و رعایت نکات ایمنی و بهداشت محیط کار
پيشگيري و كنترل حوادث ناشي از كار
مطالعه و بررسي همه جانبه محيط كار
تجزيه و تحليل حوادث به وقوع پيوسته
تشكيلات كنترل و نظارت
اقدامات آموزشي
کمکهای اولیّه در محیط کار
سبکهای رهبری و مدیریتی
با وجود اینکه مدیریت در رهبری فرآیند مشابهی است که بطور کلی در هر ارگان و سازمان و گروهی راهبرد مشابهی دارد، اما ار لحاظ برخی ویژگیها تفاوتهایی بین انواع مدیریت میتوان مشاهده کرد. روشن است با وجود اینکه همه مدیران امر رهبری و هدایت گروهی بزرگ یا کوچک را برای رسیدن به اهدافی معین بر عهده دارند، این روند را با شیوههای مختلفی ممکن است پیش ببرند که هر یک از این شیوهها به عنوان یک سبک مدیریتی خاص طبقه بندی میشوند.
رهبری فرهمند
فرهمندی فرآیندی است که در طی آن رهبران از راه برانگیختن عواطف بر پیروانشان اثر میگذارند و به این ترتیب آنها را با خود همسو میکنند. رهبران فرهمند پیروان خود را از راه احساسات به حرکت وا میدارند و ایشان را با اطلاعات جزئی سر در گم نمیکنند. این رهبران پر جذبه معمولا یک دیدگاه افراطی از جهانی جدید ارائه میکردند تا پیروان خود را از بحرانها رها کنند و به عقیده پیروانشان دارای استعدادهای درونی فوق العاده هستند، به آنها اعتماد میکنند و به ندرت در سازمانهای تجاری جهانی یافت میشدند.
اما از جهت دیگر همزمان با جدی تر شدن رقابتهای جهانی و لرزان بودن اقتصاد بین المللی ، سطح اعتماد در سازمانها و ملل مختلف نوسان پیدا کرد و رهبری فرهمند به تدریج بیشتر مورد توجه نهادها و حکومتهای جهان قرار گرفت. رهبران فرهمند انتظاراتشان از پیروان ، زیاد ولی در عین حال وقع بینانه است. با رفتار خویش الگو یا نمونه ایجاد میکنند که مورد تقلید پیروانشان قرار گیرد.
این فایل به همراه فهرست مطالب ، متن اصلی تحقیق با فرمت "word " در اختیار شما قرار میگیرد.
تعداد صفحات : 118